02.04.2022

приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 5/6и3/4; 5/28и9/14; 13/16и11/12; 7/8и5/6; 11/15и3/8; 3/8,5/6и1/4; 3/7и4/9; 3/8и11/16; 3/4,4/21и5/6:

Вопрос школьника по предмету Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1-2024 и 18/24, 5/28 и 18/28,

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

ПОМОГИТЕ))
Фонетический разбор слова- Не от кого
Морфологический разбор слова-Некому
Желательно по образцу))Всем Бобра)
разобрать по саставу дальневосточный …пж
для чего перед нагреванием рекомендуется смачивать кальций
1. Как отличить имена числительные от других частей речи, имеющих числовое значение? 2. На какие две группы делятся числительные? 3. Приведите примеры числительных, которые склоняются как существительные 3 — го склонения. 4.В чём особенность склонения количественных числительных, называющих круглые десятки и сотни? 5.Как склоняются составные количественные числительные? 6. Как склоняются порядковые числительные?
Какую работу надо совершить, чтобы поднять со дна озера, до поверхности воды, камень массой 5кг, объемом2дм3, глубина озера7м.Сопротивление воды не учитывайте.ПОМОГИТЕ ПРОШУУУ!!!!!!!
как проверить не произносимую согласную в слове ястреБка
Укажіть рядок, у якому всі слова – частки: а) б, ані, і, в, на; б) чи, не, хай, мовляв, з-понад; в) хіба, невже, лишень, справді, чи; г) мовби, ніби, із-за, що, тільки. 2. Укажіть рядок, у якому всі слова – формотворчі частки: а) не, ні, ані, би; б) чи, невже, хіба; в) най-, як-, щонай-, хай; г) ось, це, онде, от. 3. Укажіть рядок, у якому всі слова – модальні частки (спонукальні): а) чи, невже, хіба, годі; б) бодай, давай, -но, -бо; в) он, таки, якраз, аби; г) лишень, тільки, майже, ну. 4. Укажіть рядок, у якому всі слова – вказівні частки: а) осьде, от, он, точно; б) онде, тільки, майже, справді; в) ото, то, ось, он; г) ось, це, оце, воно, точно. 5. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть через дефіс: а) як/би, казна/де, аби/хто, коли/сь; б) як/от, хтозна/коли, сядь/бо, так/то; в) таки/заспівав, взяв/таки, зроби/ж, де/коли; г) поки/що, скинь/но, де/коли, ні/хто. 6. З усіма частинами мови в протиставних сполученнях заперечна частка не пишеться: а) разом; б) окремо; в) через дефіс; г) надають висловлюванню заперечного значення. 1. Артем Летючий роздумував, чому в природі так буває: крила мають усі птахи, а не всі літають; і птахи, й плазуни – такі різні – а яйця відкладають однаково. __________ 2. Батюшка в церкві і вчителька в школі все детально пояснили допитливому хлопцеві, і він заспокоївся. __________ 3. Орючи землю, Артем думав, чому земля в різних місцевостях така різна. __________ 4. Найбільше героя дивувало, що японці інколи землю удобрюють оселедцями. __________ 5. Артем зробив висновок, що у всьому на світі є свій порядок – як у природі, так і в людському житті. __________ 6. На ярмарку Артема найбільше здивувала мавпочка, яка зі скриньки витягала людям щасливі білетики. __________ 7. Чорногуз зі своїми тонкими та довгими ногами нагадав Артемові їхнього офіцера в армії. __________ 8. Глянувши на лелеку, Артем зрозумів, що людині ніколи так не літати, й відкинув свої мрії геть. __________ 9. У селі вважали Артема ненормальним, відьмаком, сміялися з нього, але й поважали за працьовитість. __________ 10. Артем Летючий так захопився майструванням, що жінка із сином самі мусили сіяти в полі. _________ 2. Виберіть із поданих характеристик і запишіть ті, що стосуються образа головного героя. Зразок: Артем Летючий – розумний, …, … Розумний, допитливий, легковажний, егоїстичний, жорстокий, кмітливий, байдужий, наполегливий, працьовитий, спокійний, упевнений, стриманий, веселий, нахабний, сумний, оптимістичний, винахідливий, неспокійний, начитаний. 4.Випишіть 2 речення з оповідання «Крила Артема Летючого» у яких є частки, підкресліть їх. Зробіть морфологічний розбір 2 часток на вибір. (Зразок у підручнику с. 209) Птиця воду п’є, а з себе не випускає. Сам придивлявся, людей питав, і ніхто того не бачив. А чому воно так? Два ока і дзьоб – сказати б, як той рот і ніс, тільки стулені разом. Дві ноги, як у людини, а замість рук – крила. Або ще, приміром, яйця. З яйця вилуплюється птиця, ну й гадюка – вона теж кладе яйця. І з тих яєць вилуплюється мале гаддя. І черепаха так само. Птиця літає, а гадина плазує… Чому? Знову ж таки, як і птицю взяти – птиця птиці не рівня. Котора птиця є швидка, котора повільна, а котора й так собі.
Стороны одного треугольника равны 80мм, 48мм, 64мм, а периметр похожего ему треугольника равен 156мм. Найдите стороны другого треугольника?? Помогите пожалуйста
для чего строили великую китайскую стену?
напиши разряд числительных:65,222,977.