02.04.2022

Преобразуйте выражение в многочлен:

а) (3x — 5y + 2)^2
б) (3x — 5y)*(9x^2 + 15xy + 25y^2)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Преобразуйте выражение в многочлен:

а) (3x — 5y + 2)^2
б) (3x — 5y)*(9x^2 + 15xy + 25y^2)

Ответ учителя по предмету Математика

Ответ ответ ответ ответ ответ

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Eveybody likes presents 4 перевод на русский
доброе дело великое счастье — почему так говорят?
Подобрать пары синонимичных фразеологизмов.Во все лопатки;Не покладая рук. Сойденить можно с «Только пятки засверкали»;До седьмого пота.
Помогите решить тест 1. Какое горе постигло будущую писательницу, когда ей было 5 лет? А) у неё умерла няня Б) у неё умерла бабушка В) у неё умерла мама 2. Что делала бабушка? А) рассказывала истории, которые называла правдивыми Б) рассказывала сказки В) читала детям вслух 3. Какой из рассказов бабушки запомнился писательнице? А) о Рождестве Христовом Б) о Пасхе В) о детстве Христа 4. В какой день бабушка рассказала эту историю? А) накануне Пасхи Б) в Рождественский сочельник В) перед началом Великого Поста 5. Во что детям пришлось учиться играть? А) в куклы и другие игрушки Б) в салочки и прятки В) в мяч 6. С какой целью человек ходил от дома к дому? А) искал ночлега Б) искал воды В) искал огня Г) искал еды 7. Куда пришёл человек? А) к пастушескому костру Б) в шалаш, где жили пастухи В) в пещеру, где жил пастух 8. Что произошло с собаками? А) они завиляли хвостами и стали ласкаться к незнакомцу Б) они заскулили и отбежали в сторону от незнакомца В) они схватили незнакомца зубами, но не смогли укусить его 9. Что произошло с овцами? А) они не проснулись и не пошевелились Б) проснулись и стали блеять В) расступились и дали незнакомцу пройти 10. Что произошло с палкой пастуха? А) воткнулась в землю и превратилась в дерево Б) повернулась в полёте и отлетела далеко в сторону В) превратилась в труху 11. Почему пастух согласился выполнить просьбу незнакомца? А) пастуху понравился незнакомец Б) пастух был добрым человеком и всем помогал В) пастуху стало жутко 12. Как незнакомец взял огонь? А) сделал факел Б) взял голыми руками горящие угли и положил их на край своего плаща В) взял потухшие угли, чтобы потом их раздуть 13. Что спросил пастух у незнакомца? А) «Что сегодня за чудесная ночь?» Б) «Как ты всё это делаешь?» В) «Ты не сердишься на меня?» 14. Какой добрый поступок совершил пастух? А) дал незнакомцу овечью шкуру для Младенца Б) отдал незнакомцу и его жене свой ужин В) принёс для незнакомца кувшин молока 15. Кого увидел пастух после этого? А) Младенца Б) ангелов В) эльфов
морфологический разбор местоимения в предложении»над ним струя светлей лазури
запиши двузначные числа при делении которых на 3 ррименяется равенство 12÷ 3=4
Ex5 listen and sing. 70
Возможно ли было появление растрёпанной, смеющейся Наташи в салоне Шерер?
6класс БИЛЕТ № 1 1. Образование древнеегипетского государства. 2. Расскажите о битве при Херонее. БИЛЕТ № 2 1. Природные условия и население Древней Месопотамии. 2. Расскажите о Фермопильском сражении. БИЛЕТ № 3 1. Вавилонское царство. 2. Занятия древнейших людей. БИЛЕТ № 4 1. Нововавилонское царство. 2. Расскажите о Саламинском сражении. БИЛЕТ № 5 1. Ассирийское царство. 2. Возникновение христианства. БИЛЕТ № 6 1. Падение Западной Римской империи. 2. Расскажите об эпохе неолита. БИЛЕТ № 7 1. Государство Селевкидов. 2. Расскажите об эпохе энеолита. БИЛЕТ № 8 1. Государство Урарту. 2. Великий шелковый путь и его маршруты. БИЛЕТ № 9 1. Образование Кушанского государства. 2. Расскажите об эпохе мезолита. БИЛЕТ № 10 1. Афинское государство. 2. Возникновение Зороастризма. БИЛЕТ № 11 1. Культура Древнего Китая. 2. Зарождение научных знаний в Древнем Египте. БИЛЕТ № 12 1. Государство Кангха. 2. Расскажите о занятиях древних египтян. БИЛЕТ № 13 1. Греко-Бактрийское царство. 2. История появления и проведения олимпийских игр. БИЛЕТ № 14 1. Расскажите о государстве Давань. 2. Расскажите о религии древних египтян. БИЛЕТ № 15 1. Образование греческих колоний. 2. Расскажите о письменности древних египтян. БИЛЕТ № 16 1. Расскажите о государстве Древнего Хорезма. 2. Расскажите о марафонской битве. БИЛЕТ № 17 1. Государство Ахеменидов. 2. Расскажите о занятиях жителей Месопотамии. БИЛЕТ № 18 1. Спарта. 2. Расскажите о падение Римской империи. БИЛЕТ № 19 1. Основание Рима. 2. Расскажите о походе Дария I против саков. БИЛЕТ № 20 1. Природные условия и население Древней Италии. 2. Расскажите о письменности и религии Кушанского царства. БИЛЕТ № 21 1. Государственное управление в период правления ахеменидов. 2. Расскажите о культуре Вавилона. БИЛЕТ № 22 1. Государство Кангха. 2. Расскажите о реформах Дария I. БИЛЕТ № 23 1. Территория и население Древней Индии. 2. Расскажите о пунических войнах. БИЛЕТ № 24 1. Расскажите о падение Римской республики. 2. Греко-персидские войны. БИЛЕТ № 25 1. Государство Элам. 2. Расскажите о падение Римской республики. БИЛЕТ № 26 1. Расскажите о государстве Мидия. 2. Нападение Кира II на землю массагетов. БИЛЕТ № 27 1. Расскажите о городах-государствах Месопотамии. 2. Расскажите о восстании Спартака. БИЛЕТ № 28 1. Основание Рима. 2. Расскажите о завоевательных походах Александра Македонского. БИЛЕТ № 29 1. Расскажите о государственном управлении в Римской республике. 2. Расскажите о морских путешествиях древних греков. БИЛЕТ № 30 1.Рассакажите о греческих городах. 2. Расскажите о Марафонской битве.
23ч больше меньше или равно 1380