02.04.2022

помогите решить уравнение.

0.6(y — 3) — 0.5(y — 1) = 1.5

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

помогите решить уравнение.

0.6(y — 3) — 0.5(y — 1) = 1.5

Ответ учителя по предмету Математика

0.6y-1.8 — 05y+0.5 = 1.5

0.6y-0.5y= 1.5-0.5+1.8

0.1y=2.8

y = 2.8 : 0.1

y=28

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

-где могут пригодится приметы ? — Согласны ли вы с тем . что в приметах заключено много знания и поэзии — Наблюдали ли вы за изменениями в природе перед сменой погоды ? — какие приметы о погоде вы знаете ?
Реши задачу. Выпускали в день одинаковое количество соковыжималок,завод изготовил 31 280 соковыжималок за 20 деней. Сколько соковыжималок выпустит завод за мемяц (30дней) , если ежедневно он будет выпускать на 16 соковыжималок больше?
Який елемент натрій
картезіанець- це:
А фахівець зі складання географічних карт
Б учасник завойовницького походу Е.Кортеса
В прибічник філософського вчення Рене Декарта
Г член станово-представницького органу Іспанії- Кортесів
Какие ноты опевают 1 ступень? 3? 5 ступень?, Какие ступени опевают тонику? 3 или 5?
Сравните русалок в произведениях М. Ю. Лермонтова и К. Д. Бальмонта (диаграмма Венна).
1. За нового князя на люботинських земляхА сусіди зазіхали на прикордонні поселенняБ запанувало затишшяВ затівалися баталії Г під час ловів мисливці толочили жита2. У князя почалося безсоння, боА “сторожа дрімала, спершись на галябарди”Б його проклинали духи предківВ Анастасія не виходила заміж Г розпадалася держава 3. Воєвода повідомив князеві новину, що А зібрано данину Б набрано військо із добровольцівВ усі стали шанувати закон Г з’явився Дракон 4. Пустельник не хотів навчити драконаА по-людськи говорити Б грамотиВ писати літопис Г йти проти волі Господньої5. Драконові призначеноА загинути в поєдинку з лицарем Б ніколи й нікому не чинити злаВ одружитися з князівною Г усе життя переховуватися від людей6. Чоловік не став справжнім пустельником, бо А“звірячі закони людяніші” Б пише “літопис люботинський”В “вріс в оцю землю і мусить вмерти на ній і за неї”Г “не затулив своє серце від світу”7. Дракон дає наказ князевіА зберегти вірші вчителя Б бути добрим правителемВ пам’ятати про нього Г поховати його біля вчителя8. Лаврін у поєдинку із дракономА відчув жалість, побачив бажання житиБ зрозумів, що живіт у нього вразливий В пустив стрілу в окоГ переміг супротивника9. Коли князь розповів Лавріну про ДраконаА страх засвітився в його очах Б Лаврін зрадів, що не він убив драконаВ обличчя лицаря було налите люттю й болем Г той помстився князеві10. Князь розплакався, бо А урятував Люботин Б спересердя здер портрети предківВ розпрощався з Лавріном Г його не відпускали спогади про Дракона11. У князеві втіленоА безсоромну й підступну людину, яка ради власних інтересів іде на вбивствоБ особу, яка дбає про інтереси держави, береже традиції предківВ люблячого батька, який зробить усе ради щастя донькиГ князя, який дбає про власний спокій, багатства12. Події у творі відбуваютьсяА у Люботині Б у ЛьвовіВ на Галичині Г на Волині
Срочно !!!
Нужно составить предложения со всеми РАЗРЯДАМИ МЕСТОИМЕНИЙ (1) личные, 2)возвратное,3)притяжательные,4)указательные,5)определительные,6)вопросительно-относительные, 7)отрицательные, 8)неопределённые).Можно по одному предложению на каждый разряд.
Даю 20 баллов.
Заранее спасибо!!!
Ааа Какой потенциальной энергией обладает тело 500г, если оно поднято на высоту 3м? (Извините пожалуйста я задала вопрос на 5м а мне нужно 3м простите ещё раз, можете помочь?)
1. ПЕРЕВЕДИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1. Я строю замок из песка. 2. Ты хорошо проводишь время? 3. Кэти танцует в комнате. 4. Мыши едят сыр на кухне. 5. Дети запускают воздушного змея в парке. 6. Посмотри! Он катается на велосипеде! 7. Дима с Машей играют в футбол? – Нет. 2. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. My family is 1)___ holiday at the seaside. We are having 2) ____ good time! We 3)____ swimming. My 4) ___ sister is playing with her toys. My aunt and uncle are drinking orange 5)___ . My brother is 6)____ a sandcastle. I’m eating 7)___ apple. It’s sunny, 8) ___ windy. 1. a) to b) in c) on 2. a) a b) the c) an 3. a) am b)are c) is 4. a) some b) little c) this 5. a) water b) jelly c) juice 6. a) painting b) playing c) making 7. a) the b) a c) an 8. a) too b) is c)but 3. ПОСТРОЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1. Rita /a sandcastle/ making/ is. 2. you/doing/are/What? 3. up and down/’m/not/on/jumping/the sofa/I 4. the bedroom/are/in/The children/sleeping. 5. having/a/They/great time/are. 4. Поставь глагол в правильную форму: 1. Sue ___ (watch) the cats in the garden. 2. Listen! Tom ______(play) the piano. 3. What ___(you/eat)? Is it an orange? 4. Look, Mum! I______ (paint) my face! 5. Where is Sandra? ___(she/climb) trees again? 6. The children ____(not swim)! They are playing!