01.04.2022

помогите решить:преобразуйте неправильную дробь в смешанное число : 13/5; 18/11; 37/12;68/23;79/12;83/18.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

помогите решить:
преобразуйте неправильную дробь в смешанное число :
13/5; 18/11; 37/12;68/23;79/12;83/18.

Ответ учителя по предмету Математика

Палки это 1

Если не правильно,извини

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Основания трапеции равны 9м и 15м, а высота равна 14. Вычисли площадь трапеции.
Длина какого отрезка равна полусумме оснований трапеции?
запишите равенство выражающее перемести тельный закон умножения
1.Сукупність живих організмів і середовища їхнього проживання, що об’єднані певними зв’язками: а) екосистема б) популяція в) вид г) немає правильної відповіді 2.Прикладами екосистем є: а)пшеничне поле б)озеро в) березовий гай г)сонячне світло 3.Сукупність організмів, які живуть на одній території, називають …а) Угрупованнями б) Колективами в) Видами г) Спільнотами 4.Оберіть правильний ланцюг живлення А) Гусінь-зелений листок — яструб —Горобець Б) Яструб — горобець гусінь –листок в) Листок — гусінь — горобець —яструб 5.При сумісному існуванні між квіткою і бджілкою виникає взаємозв’язок а)корисний б) шкідливий в)мирного співіснування 6.Організми екосистеми поділяються на три групи. Як називають групу тварин? а) Утворювачі б) Споживачі в)Руйнівники 7.Серед запропонованих оберіть рослини лісу а) дуб, ліщина, конвалія, ковила б) дуб, ліщина, конвалія, папороть в)дуб, дика груша, рогiз, ковила,г) дуб, папороть, глечики 8.Екосистеми, які створила лодина: а) Фруктовий сад, б) Озеро в)Поле з пшеницею г)Ліс д) Ставок е)Пустеля 9.Серед запропонованих рослин оберіть отруйні:а) вовча ягода б)дурман в) блекота г) ехінацея д) ковила е) безсмертник 10. Як називаються рослини, які людина спеціально вирощує для отримання певних продуктів? а) Декоративні б) Культурні в) Рукотворні г) Дикорослі 11.Серед запропонованих тварин оберіть отруйних: а)Каракурт б) ящірка в) павук-хрестовик г) вуж водяний д)бджола е)медуза 12.Різноманітні зв’язки організмів, що пов’язані з живленням (харчуванням) організмів а) мирне співіснування б) пояси живлення в) ланцюги живлення г) паразитизм 13. Гриб-трутовик (оберіть кілька відповідей): а) шкодить дереву б) допомагає дереву в) паразит, г) не росте на деревах 14.Екосистеми бувають (декілька правильних відповідей) а) Природні б) лісові в)штучні г) водні 15.Хто з організмів є руйнівником? а) миша б) яструб в) бактерії гниття г) соняшник 16.Чим утворений нижній ярус лісу? a) Травами б) кущами в) деревами 17.Природною екосистемою є а)парк б) ліс в) поле г) ставок 18.Штучними екосистемами є (оберіть кілька відповідей) а) Ліс б)квітник, в) клумба г) степ д) поле
Сочинение на тему Моя Малая Родина Калининский Район
при изотермическом процессе газа передано количество теплоты 200 М ДЖ.чему равно измерение внутренней энергии ? найдите совершенную работу
что такое правило вычитания суммы из суммы
Переведите текст на казахский язык.
Родная земля Коркыта — горы Караспан. Мать вынашивала его 3 года и 9 дней. В день рождение Коркыта мир словно мучился. После того, как Коркыт родился, ему дали такое имя за то, что он всех напугал. С детства он был необычным ребенком. Когда он стал джигитом, то ему приснился сон. В этом сне старик сказал Коркыту, чтобы он изготовил кобыз. На утро Коркыт начал обдумывать свой сон. Он услышал музыку и начал изготавливать кобыз. После этого Коркыт начал играть и все слушали его красивые песни.
Составь и запиши небольшой текст.Используй в нём данные глаголы в настоящем времени.Тему текста тебе помогут глаголы;месить печь пахнут ставить садиться пробовать.
Как понять предложение?:
Никакое дерево не растёт без корней, и чем глубже корни, тем крепче дерево.
выполни действие 7ц:25=