02.04.2022

Помогите пж решить пример уравнение 12-(4-x)^=x(3-x)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Алгебра

Вопрос школьника по предмету Алгебра

Помогите пж решить пример уравнение 12-(4-x)^=x(3-x)

Ответ учителя по предмету Алгебра

12-16+8х-х^2=3х-х^2

-4+5х=0

5х=4

х=0,8

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Как построить круговую диаграмму объясните подробно
Очень срочно!!! Даю 49 баллов! Можете написать о Сурикове: период, стиль, в котором работает художник, особенности стиля, известные полотна
Эссе как выжить в пустыни 100-150 слов! Даю 50 баллов!!!!
на яку глибину опустились в батискафі трієст жак пікар та дон уолш
Бригаде поручили отремонтировать участок дороги длиной 760 м. Сколько метров дороги бригада отремонтирует, когда выполнит: 30% задания
Сумма 3 чисел равна 11 сумма первого и второго числа равна 6 а второго и третьего 9 найти эти числа
Який твир називають легендой
Как Игорь ведёт себя
Саша Чёрный по рассказу «Игорь-Робизон»
Елдің игілігі үшін қызмет ететін ғылымды Отанымызда қалай дамытсақ болад
1. Кто является главным персонажем оперы М. Глинки «Жизнь за царя»? А) Денис Давыдов Б) Емельян Пугачёв В) Иван Сусанин Г) Григорий Распутин 2. Вид многоголосия, где все голоса самостоятельные? А) Гомофония Б) Песня В) Полифония Г) Партитура 3. Большое вокально-инструментальное произведение, написанное в память умерших, погибших? А) Панихида Б) Кантата В) Реквием Г) Месса 4. Многократное повторение основной музыкальной темы, чередующейся с эпизодами различного содержания? А) Рондо Б) Вариация В) Канон Г) Фуга 5. В какой опере Н. А. Римского-Корсакова есть персонаж по имени Дадон? А) «Снегурочка» Б) «Садко» В) «Золотой петушок» Г) «Кащей Бессмертный» 6. Необходимо установить соответствие (автор и его произведение(я)): А М. И. Глинка 1 Органная фуга Б П. И. Чайковский 2 Симфония №5 В И. С. Бах 3 Концерт для фортепиано с оркестром №2 Г С. С. Прокофьев 4 «Золотой петушок» Д Л. В. Бетховен 5 Этюд №12 Е С. В. Рахманинов 6 Хорал «Весенняя песня» Ж Н. А. Римский-Корсаков 7 Сентиментальный вальс З А. Н. Скрябин 8 «Снегурочка» 9 Симфония №6 10 Скерцо «Шутка» 11 «Повесть о настоящем человеке» 12 «Иван Сусанин» 7. Напишите, о ком идет речь? Какие сведения о данном музыканте ты знаешь? Допиши… В Риме произошло следующее: Римский папа не признавал никого и ничего, кроме Бога и музыки. Он знал, как велика власть музыки над сердцами людей, поэтому собирал и покупал самую прекрасную музыку, которую исполняли раз в год, по-сле чего папа убирал ноты в золочёную шкатулку. И никто не смел касаться её до следующего праздника. В это время в Италию приезжает известное семейство….И однажды, гуляя по Риму, (Он) заглянул в пап-скую церковь. Был праздник. Звучала торжественная музыка. Никем не замеченный, (Он) помолился Богу и ушёл. На следующий день в папском дворце начался ужасный переполох: прекрасную музыку кто-то украл! Но как могла пропасть музыка, если ноты по-прежнему лежат в шкатулке, охраняемой двумя дюжими гвардейца-ми?! Виновником происшествия стал маленький (Он). Будучи в церкви, он просто запомнил всё, что услы-шал, от начала до конца и, придя домой, записал по памяти всю партитуру. Когда папа Римский узнал о проделке маленького музыканта, он не только простил его, но даже награ-дил орденом «Золотой шпоры».