12.04.2022

Пожалуйста напишите сочинение про Vatican на английском ,дам баллы (30баллов),только не знаю как …

Ответ учителя по предмету Английский язык

Vatican is the smallest country in the whole world. It is situated in Rome in Italy. Vatican is the center of Christianity — catholic branch.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Русь и Орда. Образование Золотой ОрдыЗадание 1Как на Руси называли государство хана Батыя? Выберите один из 3 вариантов ответа:1) Серебряная Орда2) Батыева Орда3) Золотая ОрдаЗадание 2Соотнесите определение и понятие.Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:1) Сборщики дани2) Документ, разрешавший князю править3) Плата населения Руси монголама__ Ярлыкб__ Ордынский выходв__ Баскаки (Пример ответа: 1а, 2б, 3в )Задание 3Какой город, после разорения Киева, стал новым центом РусиВыберите один из 3 вариантов ответа:1) Углич2) Владимир3) МоскваЗадание 4Каким образом ханы Орды противостояли единству Руси?Выберите несколько из 5 вариантов ответа:1) Не давали собирать войско 2) Постоянно увеличивали дань3) Присылали своих управляющих4) Убирали сильных князей5) Развязывали конфликтыЗадание 5Вопрос:Какими были особенности управление Руси при монголах?Выберите несколько из 6 вариантов ответа:1) Не назначали наместников 2) Действовала православная церковь3) Управляли русские князья 4) Не держали на Руси войск 5) Существовал запрет на занятие русскими высоких должностей6) Поддерживали сильных князейЗадание 6Укажите хронологию событий.Укажите порядок следования всех 4 вариантов ответа:__ Выступление против Орды Галицко-Волынского князя Даниила __ Перепись населения Руси монголами__ Подавление городских волнений Невским__ Создание государства БатыяЗадание 7Какое название получил режим монголов на Руси? Укажите одно слово.Задание 8Какими были последствия нашествия монголов на Русь?Выберите несколько из 5 вариантов ответа:1) Земли Руси были отброшены назад в развитии2) Ослабла княжеская власть3) Огромные потери населения4) Многие города были сожжены 5) Был утрачен древнерусский языкЗадание 9Этот город являлся столицей государства Батыя.Выберите один из 3 вариантов ответа:1) Итиль2) Сарай3) БулгарЗадание 10В каком виде ордынцы получали дань от Руси?Выберите несколько из 5 вариантов ответа:1) Меха, товары 2) Отправка в Орду мастеров3) Обучение ордынцев ремеслу, грамоте4) Военная помощь 5) Содержание ордынцев
найти площадь правильного треугольника со стороной 10 см
Написать по 3 предложения с глаголоми to like — to be like — to be alike. Все предложения должны быть связаны с ПОДРОСТКАМИ (teenager) С интернета ответ не принимается!
Написать структурные формулы 2 метил бутановой кислоты 3 хлор бутановой кислоты 1 хлор пропановой кислоты 4 хлор бутановой кислоты
5.Определите падеж имениприлагательного из предложения:Пустыня покрывается пёстрымковром.а) П.п.б) Т.п.в) д.п.
цитатна характеристика чайка джонатан лівінгстон 35 балов
Знайти площу прямокутника, якщо його сторони відносяться як 3:8, а його периметр дорівнює 198см. Впишіть правильну відповідь.
Тренувальне тестування. Службові частини мови. 1. Прийменник вжито в реченні А Десь поблизу співали пташки. Б Лунає неподалік парку голосна пісня. В Назустріч здіймалося місто вечірнє. Г Напередодні усю ніч ішов дощ. Д Мовчать церкви, мовчить базар, і лиш кричать кругом плакати. 2. Прийменник є в кожному реченні, окрім А Без праці не проживеш. Б Друзі пізнаються в біді. В Не гріє сонце на чужині. Г Як гукнеш, так і відгукнеться. Д Час за гроші ніколи не можна купити. 3. Сполучник вжито в реченні. А Дбай ,сину, про своїх друзів: вони повинні бути добрі. Б Завжди приємно було згадувати всіх , кого знав в дитинстві. В А добрі друзі -запорука успіху. Г Любий сину кожен повинен стежити і за своїм тілом, і за душею. Д Я, люба дитино, картав себе за недобре, виробив здатність дбати про душу 4. Сполучник вжито в реченні, окрім А Коли я був у твоєму віці, то регулярно влаштовував собі сповідь . Б «Чиста душа -то запорука людського здоров’я і довголіття», — говорили наші предки. В Мова — знаряддя для засвоєння спадщини минулого й найвищих здобутків культури. Г .Слово- наймогутніше знаряддя, що уможливлює перегук поколінь. Д Прилучення до скарбів рідної мови надає нам духовності та дужості. 5.В котрому рядку вжито частку: А В долині – луки, трава по пояс. Б. Було у нього щось тривожне. В. Час – не наша власність. Г. Дівчина немов квітка. Д.Зроблю все, аби помагали. 6.В котрому рядку вжито частку А Дякую тобі за листа. Б Хоч хвилиночку зачекай на мене. В Пам’ятаю, як уперше пішов до школи. Г Утішило мене те, що ти любиш музику. Д Мені захотілося жити так, щоб душа співала. 7.В котрому рядку вжито частку: А Стримую докори за те, що завинила. Б Слова говорили про те, щоб волу дати. В Аби щастя було на землі. Г Мудрість, кажуть, приходить з віком. Д Цвіт на каштанах вже погас. 8. Частка вжита в кожному реченні, окрім: А Правда таки переможе. Б Пішов би я в Україну. В Майже тиждень не було дощу. Г Я буду крізь сльози сміятись. 9. В котрому рядку виділене слово є сполучником, і його треба писати разом.: А. Ворон висміює свиню зате, що чорна. Б. Щоб улітку не вродило, зимою не зашкодить. В. Як би руки не працювали, а розум над ними пан. Г. Індик хоч не співає, зате багато думає. Д. Він карався зате, що зрадив.
Придумай рассказ по данному началу. Используй глаголы прошедшего , настоящего и будущего. Озаглавь текст. Была весна . На деревьях распустились почки. Возвращаюсь я как-то из школы домой через лес. Иду, пою, настроение весёлое. Вдруг вижу…
Найдите координату точек B по координатам точки A и C , если точка C- середина отрезка АB.
1) А(2), С(5)
2) А( 1/2) ,С(3)
3) А ( 1/4),C(2/3)