01.04.2022

отдели от колоска цветок и рассмотри .его найдите чешуйки прикрывающие цветок сколько их ?как они называются?пожалуйста помагите

Вопрос школьника по предмету Биология

отдели от колоска цветок и рассмотри .его найдите чешуйки прикрывающие цветок сколько их ?как они называются?
пожалуйста помагите

Ответ учителя по предмету Биология

3,это называется семя зачаток

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

напишите сказку о волшебных событиях, которые могли бы произойти в вашем классе.СРОЧНО!!!
1. Укажите предложение с вводными словами. * 1.Поезд мчит меня к счастью. 2.Путь к счастью был тернистым и долгим. 3.К счастью, Печорин был погружён в задумчивость. 2. Укажите предложение, в котором правильно поставлены запятые возле вводных слов. * 1.Руки у него, говорят, золотые. 2.Ты, я вижу славный малый. 3.Вы кажется из Киева? 3. Укажите предложение с прямой речью. * 1.- Человека ценят по его труду, — сказал дед. 2.Человека ценят по его труду», — так любил повторять дед. 3.Дед любил повторять, что человека ценят по его труду. 4. Укажите предложение с косвенной речью. * 1.- Человека ценят по его труду, — сказал дед. 2.Дед любил повторять, что человека ценят по его труду. «3.Человека ценят по его труду», — так любил повторять дед. 5. Укажите предложение с репликой диалога * 1.- Человека ценят по его труду, — сказал дед. «2.Человека ценят по его труду», — так любил повторять дед. 3.Дед любил повторять, что человека ценят по его труду. 6. Укажите предложение с прямой речью, в котором правильно расставлены знаки препинания. * 1.Отец спросил, ты сделал уроки? 2.Нам ничего не задавали, ответил сын. «3.Будьте на месте, — сказал он, — я буду завтра». 7. Запишите 2 предложения с вводными словами. * 8. Запишите предложения, в которых допущны ошибки, правильно поставьте запятые. * 9. Запишите 2 предложения с прямой речью. * 10. Запишите 2 предложения с косвенной речью. * 11. Запишите 2 реплики диалога. * 12. Запишите предложения с ошибками, правильно расставьте знаки препинания. * Ребята очень срочно!!! Помогите !!! Прошу вас ( даю 15 баллов) пожалуйста мои зайки помогите мне ! ( обнимаю кто напишет мне ответы )
As scientist usually say, an animal is any living thing(including people) that is not a plant.No one knows how many different species of wild plants and animals there are on our planet.People occasionally discover hundreds of new kinds every year.In what way are animals different from plants? This question is not always easy to answer.
Animals can be mammals ( elephant,cows,lions,tigers,cats,dogs,wolves,foxes,sharks,whales)and non-mammals (crocodiles,snakes,fish,birds,etc.).Animals and plants get their food differently:animals eat plants or other animals,while plants get their food from the air and soil with the help of their leaves and roots.But we know that some plants catch and eat insect.Also animals can easily move about,whail plants grow in the same place.But there are some plants that can travel and some plants that can travel and some animals that never leave their place.As you see plants and animals have very mich in commo. There are more than 300,000 different species of plants on the earth.Some plants grow very tall and live a very long life. Other plants are so tiny that you can see them only through a microscope.The same is true about animals.You can constantlty find plants and animals in the oceans and deserts, in mountains and in cold tundra plains.
When people first learned to cultivate plants and domestic animals,our civilization began.We can’t live without them. Plants are able to use sunlight to build themselves up.They use carbon dioxide gas and breathe out life-giving oxygen.They support life on the planet.
Даны точки: B(16;−33) , D(−33;16) , N(16;41) , L(−33;−23) . Определи, которая из данных точек находится в I квадранте координатной плоскости:
Установите соответствие между перечисленными ниже грибами и способами их питания

Способы питания
1)сапротрофы на мёртвой древесины
2)симбионты деревьев

Грибы
а) белый
б) опёнок
в) подосиновик
г) вёшенка
д) подберёзовик
1:________; 2:________.
1 Какова функция сократительной вакуоли простейших: А- удаляет непереваренные остатки пищи Б- удаляет избыток воды и вредные продукты обмена, В- накапливает запасные питательные вещества.
2. Что из нижеперечисленного не входит в состав выделительной системы планарии:

А- клетки звездчатой формы с ресничками,

Б- каналы, отходящие от звездчатых клеток,

В- глотка.

3.У майского жука от кишечника отходит пучок из нескольких полых тонких трубочек, которые на вершине полые, а начальными участками открываются в кишечник. Как называются эти трубочки:

А-Трахеи,

Б- Мальпигиевы сосуды,

В-микроворсинки

4. Какова функция Мальпигиевых сосудов:

А- переваривание пищи,

Б- всасывания продуктов пищеварения,

В- выделение вредных и ненужных продуктов обмена веществ.

5. Куда у прыткой ящерицы открываются мочеточники:

А- наружу,

Б- в клоаку,

В- в мочевой пузырь.

6. В виде какого химического соединения удаляются конечные продукты азотистого обмена у многих пресмыкающихся:

А- аммиак,

Б- мочевая кислота

В- мочевина.

7. Какими организмами используются эти выделительные органы.

1 Нефридии А- амеба
2 Поверхность тела Б- белая планария
3. Сократительная вакуоль В- паук
4 Мальпигиевы сосуды Г- медуза.
ПОМОГИТЕ С ЗАДАНИЕМ! определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. 1 The problem of the protection of our environment can’t be ignored. 2 When the problem of the protection of the environment had been discussed the representatives of the conference began working out the programme of immediate actions. 3 Measures for protecting our water and air will be taken by the local authorities. 4 Nowadays ecologically pure fuel is being applied in cars. обратите внимание на разные значения слов if, that, one. 1 It is evident that ecological problems should be paid much attention to. 2 One should learn ecology at school and do some practical work to protect nature in every possible way. 3 It is ecology that attracts so much attention on the part of the mankind nowadays. обратите внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do. 1 A conference devoted to environmental problems is to be held this month. 2 People had to be evacuated from the dangerous area. 3 The level of harmful ingredients in the air and water in this area doesn’t exceed the normal level. 4 Radiation has greatly influenced the climate of the Earth. обратите внимание на бессоюзное подчинение. 1 We know nuclear weapons poison the atmosphere. 2 The new ecologically pure materials our plant produces gain popularity. обратите внимание на функцию инфинитива. 1 The programme of measures aimed at protecting the water in this lake to be carried out in the nearest future is very important. 2 To use building materials that are not harmful to our health is the task of structural engineers. 3 This scientist was the first to publish the data showing a dangerous situation in the area. 4 The participants of the conference assembled to discuss the key problems of environmental protection.
Помогите: работа над ошибками
1) почему слово НЕЛЁГКИМ пишется с не вместе а НЕ раздельно
2) Почему слово ДОРОГОСТОЯШИЙ пишется с буквой Я
3) почему ПрЕвратились а не прИвратились
4) почему слово НЕПРАВДА с не пишется вместе а не разлельно
Назвіть національні композиторські школи та їх представників, що сформувалися в епоху романтизму.
коленке ангиме курау