01.04.2022

орфограммы в словах- скажешь,слышится

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

орфограммы в словах- скажешь,слышится

Ответ учителя по предмету Русский язык

слыш-корень

ит-суфикс

ся-окончание

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Дан набор из 2000 векторов в пространстве.Двое по очереди выбирают по вектору из этого набора. После того,как все векторы выбраны каждый находит сумму своих 1000 векторов.Выигрывает тот,у когоэта сумма больше по модулю(вектор равный сумме длиннее).Кто из игроков имеет выигрышную стратегию?Описать её.
2. Прочитай пословицы. Как ты понимаешь их смысл? Какоеслово повторяется во всех пословицах?Человек в дел… проверяется. Дел… время — потехечас. Велик телом, да мал дел… . Дел… делу учит. Отслова до дел… у него целая верста. Берись за дел… с охо-той – в радость будет работа.• Спиши пословицы. Вставь нужные окончания. Определи частьречи и укажи падеж повторяющегося слова.
Синтаксический разбор предложения: Сердце никогда не забудет дом матери, игры детства, дорогу в школу. Пожалуйста помогите!!!
найти глаголы без приставок и рядом записать их в форе прошедшего времени единственного числа мужского рода.Отметить орфограмму в суффиксах.В однокоренных словах покажи приставки. ВЕЯТЬ.ВИДЕТЬ. ГЛАДИТЬ. ГОТОВИТЬ. ЖЕЛАТЬ. ЖЖЁТ. ЖУЖЖАТЬ. ИЗВИНИТЕ. КИПЕТЬ. КЛЕИТЬ .ЛАЯТЬ. ОБИДЕТЬ. ОТДЫХ. ПАДАТЬ.ПЛАВАТЬ. ПОЗДРАВЛЯЮ. ПОШЁЛ. ПРЫГАТЬ. РИСОВАТЬ. СЕЯТЬ СЛУШАТЬ . СЛЫШАТЬ. СТАВИТЬ. ТАЯТЬ. ЦЕЛУЮ
50 БАЛЛОВ за составление Уравнений.Составьте уравнения реакций, при помощи которых мож-но осуществить следующие превращения:
ДАЮ 50 баллов
ПРОШУ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
нади и подчеркни глаголы в прошедшем времени
1)я устал на охоте за лисицами,и мне
захотелось где-нибудь отдохнуть.но лес был завален глубоким снегом,и сесть было некуда.случайно мой взгляд упал на дерево,вокруг которого расположился гигантский,засыпанный снегом муравейник.я взбираюсь вверх,сбрасываю снег,разгребаю сверху этот удивительный муравьиный сбор из хвоинок,сучков,лесных соринок и сажусь в тёплую ямку в муравейнике.муравьи,конечно,об этом ничего не знают:они спят глубоко внизу.»
2) Составьте схему предпоследнего предложения
3)Устал — фонетический разбор слова
4)муравейник — словообразовательный разбор слова и разбор по составу
5)соринок — морфологический разбор слова
1. Причины победы Москвы над Тверью в борьбе за объединение русских земель: 1) поддержка политики московских князей Золотой Ордой; 2) умная, дальновидная политика московских князей; 3) поддержка другими русскими княжествами Моск вы: 11) 4) выгодность географического положения. 2. Юрьев день был выгоден: 1) боярам; 2) крестьянам; 3) дворянам; 4) ремесленникам. 3. На территории распавшейся Золотой Орды обра зовались: 1) Астраханское ханство; 2) Татарское ханство; 3) Казанское ханство; 4) Сибирское ханство. 4. Продолжите своими словами. Местничество — это… 5. В XIV в, на Руси: 1) возрождаются ремесла; 2) применяется новая технология в земледелии — сис тема трехполья; 3) зарождается и развивается ярмарочная торговля; 4) завершается оформление крепостного права. 6. Историческое значение победы на Куликовом поле: 1) впервые монголо-татары потерпели поражение; 2) свергнуто монголо-татарское иго; 12) 3) ускорился процесс объединения русских земель; 13) 4) завершилось объединение русских земель. 7. «Время требовало появления на Руси личности, способной понять ордынскую политику». Этой лич ностью стал: 1) Иван Калита; 2) Дмитрий Донской; 3) Даниил Московский; 4) Александр Невский. 8. Новгород был присоединен к Московскому княже ству в результате: 1) подавления новгородского восстания Иваном Грозным; 2) вмешательства Золотой Орды; 3) династического брака; 4) сражения на реке Шелони в 1471 г. и походов 1477 и 1478 гг. 9. Иван Калита вошел в историю как: 1) «собиратель земли Русской»; 2) победитель монголо-татар; 14) 3) «святитель земли Русской»; 4) талантливый полководец. 10. Думные дворяне в XV—XVI вв.: 1) занимались подготовкой проектов решений для Думы; 2) принимали участие в заседаниях Боярской думы; 3) были начальниками приказов; 4) назначались воеводами. 11. Определите, в чем проявилась сила духа русских воинов на Куликовом поле: 1) в уверенности в своей правоте; 2) в стойкости; 3) в физической силе; 4) в умении переносить жару, холод. 12. Укажите, о ком идет речь: «возродил лучшие тра диции русского военного искусства, обогатил его но выми принципами стратегий и тактики»: 1) о Иване Калите; 2) о Дмитрии Донском; 3) о Кочубее; 4) о Перёсвете.
Расстояние между посёлками Приречное и Приозёрное на местности со- ставляет 288 км, а на карте — 9,6 см. Ка- кое расстояние между посёлками Кленовое и Калиновое на этой же карте, если расстоя- ние на местности между ними равно 324 км?
| x — 6 | = 2
Помогите Плез!
3целых3/7×2целых1/3 7целых1/3×2целых2/11