01.04.2022

Написать сочинение на тему описание одноклассника

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Написать сочинение на тему описание одноклассника

Ответ учителя по предмету Русский язык

Я сижу за одной партой с … Он(а) очень хороша я волосы … телосложение… т.д.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Каким типам симфонизма М.И. Глинка положил начало?
1. Вкажіть числівник. а) двійка; б) вдвох; в) два; г) подвоєння. 2. На які розряди за значенням поділяються числівники? а) якісні, відносні та присвійні; б) власні та загальні; в) кількісні та порядкові; г) прості та складені. 3. Виділіть числівник який означає ціле число. а) дві п’ятих; б) сім десятих; в) сім; г) три цілих і одна друга 4. Позначте збірний числівник. а) три; б) тринадцять; в) троє; г) тридцять. 5. Визначте дробовий числівник. а) дев’яносто; б) дев’ятеро; в) дев’ять цілих і шість десятих; г) дев’ятнадцять; 6. Вкажіть порядковий числівник. а) вісім; б) восьмеро; в) одна восьма; г) восьмий. 7. Виділіть рядок, у якому всі числівники кількісні. а) шість, шестеро, шостий; б) п’ять, п’ятеро, одна п’ята; в) перший, другий, сто; г) двадцять, двадцять один, двадцятий. 8. Позначте простий числівник. а) сто десять; б) одна третя; в) третій; г) сорок два. 9. Позначте збірний числівник. а) три; б) тридцять дев’ять; в) триста; г) тринадцятеро. 10. Виділіть рядок, у якому всі числівники кількісні. а) один, одна друга, другий; б) двоє, двадцять, дві третіх; в) вісім, восьмеро, восьмий; г) сім, сьомий, сімдесят. 11. Вкажіть розряди за значенням числівника шістнадцять. а) ціле число; б) збірний; в) дробовий; г) порядковий. 12. Вкажіть розряди за значенням числівника семеро. а) ціле число; б) збірний; в) дробовий; г) порядковий
The stolen painting……. yet.1. wasn’t recovered2. hasn’t been recovered3. isn’t recovered
Подобрать 10 предложений с орфограммой: «Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий»
Бүгін Әселдің туған күні. Анасы бәліш пісірді. Бәліш — Әселдің сүйікті тағамы. Әсел үстелге бәліш пен жеміс салатын қойды. Ол жеміс салатын алма мен құлпынайдан жасады. Туған күніне оның достары келеді. 1. Сөйлемдердің дұрыс немесе дұрыс емес екенін анықтаңыз. Жауабын қоршап сызыңыз. Әселдің анасы палау пісірді. Дұрыс Дұрыс емес Әсел жеміс салатын жасады. Дұрыс Дұрыс емес 2. Әселдің сүйікті тағамы қандай? Қоршап сызыңыз. А) В) С) D)
1. Вкажіть регіон світу з найбільшою кількістю населення. а)Західна Європа; б)Південно-Східна Азія; в) Африка; г) Південна Америка;
Вспомните о каких сводах закона вы узнали при изучении курсов истории Древнего мира и Средних веков .В чем состоит сходство этих законов и Русской Правды? Помогите. Очень срочно!!!
Напишите формулу бинарного соединения, образованного элементом А (IV группа) в низшей степени окисления и элементом В (III группа) Только объясните, как вы сделали?
7. Подумайте почему призвание варягов на княжение не было решающей причиной возникновения Древнерусского государства
назовите грамматическую основу, способы её выражения. 1. Старый мостик смыли потоки дождя. 2. Сказки Пушкина читают все. 3. Город украшает парк. 4. Игрушечный танк мне подарил брат.