01.04.2022

назовите достоинства казахского народа

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Обществознание

Вопрос школьника по предмету Обществознание

назовите достоинства казахского народа

Ответ учителя по предмету Обществознание

Казахский народ гостеприимный☝️

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Х×3=1000-682 помогите пожалуйста
Тапсырма : сөйлемнің ішінен одағай сөздерді тауып, астынсыз. (подчеркните междометия в предложениях)11.Апырай, қиын болған екен!2.Ойпырмай, жазуының ғажабын-ай!3.Алақай,алақай ауылдан әжем келді!4.Пай-пай кандай әдемі гул!5.Шіркін-ай сол жерді көріп қайтсам ғой6.Түу, қашан жетеміз7.Бәрекелді, өнерлі бала екен!8.Пай-пай, мына аттың жүйрігін-ай!9.Бәрекелді, келгендерің жаксы болды!10.Апырай, атқонысым еді!11.Түу, қандай тымырсык түн !12.Ойпырай, көршінің иті кауып алған жоқ па?!
Упростите выражение (a – 9)2 – (81 + 2a).
Потребитель заключил договор на изготовление мебели с предпринимателем. В указанный срок мебель изготовлена не была. Потребителем был назначен новый срок, однако и в этот срок предприниматель свои обязательства по договору не исполнил
-стоимость работ по договору составляет 120.000 рублей
-срок нарушения передачи предварительно оплаченного товара- 30 дней.
Рассчитайте неустойку.
Нужен псевдокод к коду: (паскаль) program z1; var a:array [1..100,1..100] of integer; b:array [1..100] of integer; n,m,i,j,s:integer; begin write (‘Введите количество строк (n<=100) '); read (n); write ('Введите количество столбцов (m<=100) '); read (m); writeln ('Массив А'); for i:= 1 to n do begin for j:=1 to m do begin a[i,j]:=Random(19)-9; write(a[i,j]:4) end; writeln end; for j:= 1 to m do begin s:=0; for i:=1 to n do if (a[i,j]>0) and (a[i,j] mod 2 = 0) then s:=s+a[i,j]; b[j]:=s end; writeln (‘Массив B’); for j:= 1 to m do write (b[j]:4) end.
Моя профессия учител.Диалог ученик и учитель
просклонять слово по падежам 856
ДРОБИ Сравните число с частным и поставьте знак «Больше» или «Меньше» так, чтобы получилось верное неравентсво.
1) 4 ___ 4 : 3/4
100 ___ 100 : 3/4
1/3 ____ 1/3 : 3/4
4 ___ 4 : 3/2
100 ___ 100 : 3/2
1/3 ___ 1/3 : 3/2

2) Сделайте вывод:
При делении числа на правильную дробь результат будет ______ исходного числа.
При делении на неправильную дробь, большую 1, результат будет ___________ исходного числа.

3) Какой смысл имеет слово «деление» в русском языке? Сохраняется ли смысл этого слова, когда мы говорим о делении на дробное число.
Ваня в 5 раз старше Тани, Таня на 20 лет младше Вани. Аня младше Вани на 10 лет. Сколько лет Ане?
—————————-
Когда скворцы сели по одному на дерево, 4 скворцам не хватило деревьев, а когда на каждое дерево село по 4 скворца, два дерева остались свободны. Сколько было скворцов?
——————————
Расшифруйте запись: 4ABC−ABC4=2871. Одинаковые буквы — это одинаковые цифры, разные буквы — разные цифры. Найдите значение суммы: A+B+C
для варки варенье из чёрной смородины требуется на 2 кг ягод 3 кг сахара.сколько килограммов ягод нужно взять для варки варенья если у хозяйки есть 12 кг сахара?