02.04.2022

МІНІ ТВІР НА ТЕМУ: «ОДНА ГОЛОВА ДОБРЕ, А ДВІ КРАЩЕ»

Вопрос школьника по предмету Українська мова

Ответ учителя по предмету Українська мова

Одна голова добре, а две краще. Смысл этого выражения в том, что чем больше людей, тем больше мнений, идей. Эта поговорка известна всем давно, и я соглашусь с ней.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Сочинить рассказ о том,что можно делать в лесу, что нельзя
Задача: Девять осликов за 3 дня съедают 27 мешков корма. Сколько корма надо пяти осликов на 5 дней?
Сумма трёх слагаемых равна 860 .Первое слагаемое 150,третье слагаемое в 3 раза больше ,чем первое .Чему равно второе слагаемое?
фигуры изображенные на рисунке 178 сложены из кубиков ребра которых равны 1 см найдите объём каждой фигуры
как правильно записать диалог и оформить его? Кто в теремочке живет? Я,лягушка — квакушка! А ты кто?
Найдите ошибки в программах: 1). var a,b,c,d,f,p: integer; begin writeln(‘Введите 5 численных значений:’); readln(a,b,c,d,f); p=a+b+c+d+f; writeln(‘p=’,p); end. 1. неверная запись оператора присваивания 2. отсутствует раздел переменных 3. в операторе ввода используется неверный разделитель 2). program Prim_2_1; var a,b,c: integer; begin writeln(″Введите 3 численных значения:″); readln(a,b,c); s:=a+b+c; writeln(″s=″,s); end. 1. неверно построен раздел переменных 2. имя программы написано неправильно 3. использованы неверные ограничители текстовых частей 3). program Prim_2_1; begin readln(a,b,c); p:=(a+b+c)*2; writeln(‘p=’,p); end. 1. отсутствует раздел переменных 2. отсутствует ввод данных 3. неверная запись оператора присваивания 4). var a,b: integer; begin writeln(‘Введите 5 численных значений:’); p:=a+b+c+d+f; writeln(‘p=’,p); end. 1. неверно сделано описание переменных 2. отсутствует ввод переменных 3. отсутствуют вывод данных 5). program Prim_2_1; var a,b,c: integer; begin writeln(‘Введите 2 численных значения:’); readln(a,b,c); с:=a/b; writeln(‘c=’,c); end. 1. неверно описан тип данных 2. отсутствуют вычисления в программе 3. ошибка в записи оператора присваивания. 6). var a,b,c,d,f,p: integer; begin writeln(‘Введите 5 численных значений:’); readln(a,b,c,d,f); writeln(‘p=’,p); end. 1. отсутствует команда завершения программы 2 отсутствует команда начала программы 3. отсутствуют вычисления в программе 7). var a,b,c: integer; writeln(‘Введите 2 численных значения:’); readln(a,b); с:=a div b; writeln(‘c=’,c); end. 1. отсутствует команда начала программы 2. допущена ошибка в операторе присваивания 3. отсутствует команда завершения программы 8). var a,b,c: integer; d: real; begin writeln(‘Введите 3 численных значения:’); readln(a,b,c); d:=(a+b+c)/2; writeln(‘d=’,d); end. 1. допущена ошибка в блоке описания переменных 2. использованы неверные разделители в записи оператора ввода данных. 3. отсутствует имя программы. 9). В результате выполнения программы при вводе чисел 4, 6, 7 (порядок перечисления данных соответствует порядку перечисления вводимых переменных) на экран выводится: var a,b,c: integer; begin writeln(‘Введите 3 численных значения:’); readln(a,b,c); p:=((a+b) mod 2)+c; writeln(‘p=’,p); end. 1. число 12 2. число 7 3. число 8 10). Следующий алгоритм в результате выполнения программы находит значение выражения: var x: integer; y: real; begin writeln(‘Введите x:’); readln(x); y:=(15*sgr(x)*x+x mod 6-29)/2; writeln(‘y=’,y); end. 1. y=(15x+x/6-29)/2 2. y=(15×3+(целая часть от деления x на 6)-29)/2 3. y=(5×3+(остаток от деления числа x на 6)-29)/2
как по-немецки будет учителЯ, именно учителязаранее спасибо)
Чим тебе вразив Суботик? Чи сподобалась повість? Чому? ПЖ ОЧЕНЬ НАДО ДАЮ 20 БАЛОВ
Творческая работа «Какими чувствами проникнуты стихи и песни о Великой Отечественной войне?» 6-7 предложенийСрочно!!!! Помогите!! 35 баллов даю!!!
Длина прямоугольного участка — 200м, а ширина его составляет 83% длины. Вспахано 17% этого участка. Найди, сколько гектаров не вспахано.