02.04.2022

морфологический разбор слова строительный

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

морфологический разбор слова строительный

Ответ учителя по предмету Русский язык

строительный-прил.,(какой?) н.ф. — строительный, м р, в им.п.,в ед ч., втор.чл.

(ЕСЛИ ТЫ ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК ПОСТАВЬ КАК ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ПЛИЗЗ)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

на основе уравнения менделеева клапейрона объясните в каком месте пламени свечи наибольшая температура
помогите!! дам 30 баллов ТЕСТ К РАССКАЗУ Ф. ИСКАНДЕРА «ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА» А1.Кто написал рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла»? А ) Ю. Нагибин Б ) .В. Астафьев В) М.Пришвин Г) Ф.Искандер А2.Какой предмет преподавал Харлампий Диогенович? А)историю Б)химию В)математику Г)географию А3.О чём на одном из уроков рассказывал Харлампий Диогенович? А)что-нибудь поучительное или древнегреческое Б)о двенадцатом подвиге Геракла В)об истории Древнего Рима Г) о своём детстве А4.Что, по мнению директора школы, больше всего мешало учебному процессу? А)близкое расположение аэродрома Б)стадион В)шум в коридорах школы Г)маленькое здание школы А5. Как назвал учитель опоздавшего ученика? А) принц Датский Б)принц Уэльский В)принц Гамлет Г)принц Зигфрид А6. Какими больше всего боятся показаться люди? А) смешными Б)глупыми В)умными Г)трусливыми А7. Какова роль Харлампия Диогеновича в формировании детских характеров? А) приучал детей относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора Б) разрешал хулиганить В) требовал чёткого выполнения своих поручений Г)высмеивал глупость А8. Как рассказчик выражает невозможность для детей сбежать на стадион с урока математики? А)охранник не пускал детей на стадион Б)их одежда была в другом здании В) смешным примером Г)учитель стоял у дверей кабинета А9.Зачем учитель предлагает отличнику Сахарову пересесть к Саше Авдеенко? А) Чтобы Авдеенко мог списать у Сахарова Б)Чтобы Авдеенко не сломал себе шею В) Чтобы Сахаров объяснил Авдеенко, как выполнить работу Г)Чтобы напомнить Саше о чувстве собственного достоинства А10.Главное «оружие» Харлампия Диогеновича: А) громкий голос Б)властный характер В)смех Г)умение видеть и слышать всё, что происходит на уроке В1. Назовите в рассказе все, что связано с Древней Грецией. __________________________________________________________ В2. Как учитель понял хитрость мальчика? __________________________________________________________ В3.Назовите, кто совершил тринадцатый подвиг. __________________________________________________________ С1.Объясните значение фразы: «Конечно, слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого». ____________________________________________________________________________________________________________________
As i…….here i met your friend John Вставьте вместо точек слово
Для дальних полетов космический корабль нужно снарядить: заправить топливом, загрузить необходимыми для полета вещами. Но все это имеет огромный вес, а ведь большую часть топлива корабль истратит на то, чтобы только оторваться от земли и выйти в космос. Для экономии ценного топлива ученые предлагают создать космический лифт: вывести на орбиту Земли большой спутник и с него на землю спустить очень прочный трос. По этому тросу будут двигаться специальные подъемники, доставляющие грузы сразу на околоземную орбиту, на которой предполагается снаряжать космический корабль для дальних полетов. Ученые и компании всего мира соревнуются, у кого трос получится более прочным, а подъемник более быстрым. Но все имеющиеся тросы и подъемники не выдерживают подобных нагрузок, и поэтому такой лифт остается пока только на чертежах. 1.Определи тему текста. 2.Определи стиль текста А) научный Б) художественный В) публицистический 3.Составь вопрос со словом «почему?» к последнему предложению 4.Вставь слова из текста так, чтобы предложения имели смысл. Запиши. Ученые предлагают создать _________________________________для экономии топлива. Большую часть топлива корабль тратит на то, чтобы ________________________________________. ПОМОГИТЕ
склади текст про своє улюблене заняття
Як розвязати і доповнити C3H7OH+O2=
Представить в виде многочлена
а)(2х+4у)квадрат
б)(1-3z)квадрат
Түсіндірме сөздікті пайдаланып төменгі сөздердін мағнасын ашындар 1)попурри- 2)космофлорт- 3)радиоактивті сауле- 4)видеофонд- 5)винтолет- 6)космограмма- 7) сутегі- 8) Сатурн- 9)эгоистер- 10)гомошовинизм- 11)микроб- 12)бронтозавр- 13) поциент — 14)эксперанот-
Пожалуйста!Найти длину вектора TR, если T(2;2), а R(-1;1), найти длину вектора альфа, если альфа (-3;11)
а)Указать число p+ n0, e для атома фосфора
б)составить электронную формулу атома фосфора
в)указать число валентности е(палка на верху) атома фосфора
г)составить формулу высшего оксида, указать его характеристики, указать соотвествующий гидроксид
д)сравнить оксимительную способность Р с атомами Si и N
е)расположить элементы: Р, Si, O, Ae, N, Mg, Ae, K
а)в порядке возрастания радиуса
б)в порядке возрастания электроуказательности
Помогите срочно!!!!