01.04.2022

Математичний маятник робить за 1 хв 250 коливань. Визначте період і частоту. (Розпишіть)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Физика

Вопрос школьника по предмету Физика

Математичний маятник робить за 1 хв 250 коливань. Визначте період і частоту. (Розпишіть)

Ответ учителя по предмету Физика

Ответ:

ν=N ÷ t

N=ν·t=250·60=15000N

Объяснение:

смог найти только ньютоны,остальное решить не смогу

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

30 БАЛЛОВ!!! Как изменяется энергия человека, катающегося на качелях. Объясните причину изменения энергии.
Как именно определить высоту???????? Скажите пж
А.Линкольн үкіметімен екі маңызды заң: Гомстедтер туралы заң және «Құлдықты азат ету актісі» қабылданды.Қай жылы?
минКоличество баллов – 15 балловЧтение -5 балл [https://saharina.ru/metod/gia/text/?name=text19]Текст№1Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.(По Юрию Васильевичу Бондареву)Текст№2[https://www.slovesnic.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=273%3A-q-q&catid=51%3A2012]Человек соприкасается с искусством каждый день. И, как правило, не в музеях. С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство. Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения — все это может быть произведения искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую картину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить свою способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.Что такое искусство? Почему оно имеет очаровательную магию власти над человеком? Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения. Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоценным поэтическим словом. Часто говорят, что искусство отражает жизнь. Конечно, это во многом верно: нередко точность, узнаваемость того, что изображает художник, поразительна. Но вряд ли простое отражение жизни, ее копирование, вызывало бы столь сильный интерес к искусству и восхищение им. Искусство — форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Русский иконописец утончает и удлиняет до крайности человеческое тело. Именно такая «неправильность» позволяет зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства — позволить человеку познать самого себя.1-2.Сравните содержание двух отрывков, впишите в таблицу их общие и отличительные признакиКритерий сравненияІ текстІІ текст1.Основная информация12.Детальная информация13. В чем сила искусства для человечества?14. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?1[4 ]4.Допишите заключительный вывод к текстам:____________________________________________________________________________________________________________________ [2] Всего баллов: [5]Письмо- 10 балл Задание 3. Выполните письменное задание.Представьте, что вы на концерте Димаша Кудайбергенова. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100 — 120 Всего баллов: [10]
1.Прочитайте произведение алтайского писателя А.Гусева «Факир». 2. Сформулируйте тему, худож. идею произведения. 3. Какой юмористический эпизод вам запомнился, почему? 4. Назовите приемы комического, которые использует автор. 5.О чем заставило задуматься вас это произведение?
1 градусов южной широты 33 градусов восточной долготы найти объекты
Автобус выехал с автостанции со скоростью 838 м/мин. Когда он проехал 11492 м, по тому же маршруту вышло маршрутное такси со скоростью 1176 м/мин. Длина маршрута — 31 км. Через 26 мин. расстояние между маршрутным такси и автобусом будет м. Маршрутное такси прибудет в конечный пункт автобуса.
dlina baseina 20 m., ego shirina sostavliaet poloviny dlini, a glybina v 10 raz menishe, chem symma dlini i shirini. naidi glybiny basseina i virazi ee vo vseh podhodiashih edinitah izmereniia.
В ящике 8 рядов коробок сока. Вагиф пересчитывает коробки и говорит. Если в каждый ряд добавить по 1 коробке сока то в каждом ряду станет 30 коробок. Сколько коробок сока в ящике?
Прошууууууу
8/х^2-4 — 1/х-2 + х-4/х^2 + 2х = 8/ х^3 — 4х