01.04.2022

как правильно пишется двоячница

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

как правильно пишется двоячница

Ответ учителя по предмету Русский язык

Правильно пишется — ДВОЕЧНИЦА

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

1 Построить Си Ь мажор и его параллельный минор 3-х видов. В гам- мах построить главные трезвучия, VII7. T53 S 5 3 D 5 3 VII7 натуральный гармонический мелодический в гармоническом виде t53 s 5 3 D 5 3 VII7 2 Построить интервалы от звука и сделать их обращения. Подписать полученный интервал. б2 ___ м3 ___ ч5 ____ м6 ____ ч4 ____ б7 _____ 3 Определить интервалы и подписать. ________________________________________________________________ 4 Найти ошибки в построении интервалов. ч4 ч8 б6 ч5 м2 ч5 5 Построить интервалы на указанных ступенях в Ля мажоре. ч4 м6 ч5 м3 б2 ч8 V III II VI IV I
1)діалог на тему для чого потрібен інтернет або:
2)диалог на тему для чего нужен интернет
12-15 реплік))
!!! УЧАСТНИКИ БИТВЫ ПРИ КАННАХ !!!
270038 кв. мм=….кв. дм
Решите. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 тонн огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году,если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц. Срочно!!!!!
Знайдіть число якщо 1% його дорівнює 0.123
Помогите решить, пожалуйста 1. Додаток відповідає на питання: а) непрямих відмінків; б) який? чий? в) де? куди? як? 2. Указати речення в якому є означення: а) Вітер з гаєм розмовляє, шепче з осокою. б) Небо заступили хмари. в) Дороги веселі пливуть повз оселі. 3. Обставина найчастіше виражається: а) прислівником; б) іменником; в) прикметником. 4. Знайти речення з однорідними членами: а) Ліс якусь хвилину стояв нерухомо. б) Лагідно світить сонце, голубіє небо, стоять у барвистих шатах дерева. в) Полохливий заєць пригина вуха, витріща очі і порина у море лісових звуків. 5. Виділіть речення з узагальнюючим членом: а) Все бачить співець у широкім роздоллі: і небо, і море, красу світову. б) На високих горбах шуміли під вітром дуби, липи, клени. в) З берега на берег можна добутися баржами, човнами. 6. У якому реченні є звертання? а) Поблискують черешеньки в листі зелененькім. б) Мама співає дитині першу пісню, відводить уперше до школи. в) Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко. 7. Виділіть речення, у якому вставне слово виражає впевненість: а) Отже, що тут багато говорити і сперечатися. б) Звісно, хлопцям не було чого боятися. в) Відступати нам, по-перше, пізно, а , по-друге, немає підстав. 8. Поставити розділові знаки в реченнях: Скільки є в нас любі друзі для звертання ніжних слів. І земля і вода і повітря все поснуло. Легка біла прозора постать обличчям нагадувала Мавку. 9. Визначити вид речення за метою висловлювання. 1. Дорожи українською мовою. А. Розповідне 2. Мова – найбільше багатство Б. Питальне людини. 3. Чию це калину гойдають вітри. В. Спонукальне 10. Яке з поданих поєднань слів є словосполученням? Випишіть і розберіть його синтаксично. а) біля школи; б) сонячний день; в) квіти і трави. 11. Зробити синтаксичний розбір речення Давно обсипався в лісі цвіт із диких груш і яблунь. 12. У реченні Сонце промені на землю посилає підметом є слово: а) сонце; б) промені; в) землю. 13. Позначте рядок, у якому є складне речення (роздiловi знаки вилучено) А) Розвивайсь i далi мово наша рiдна i пронас нащадкам вiстку донеси. Б) Польова повитиця полiзла догори постеблинi жита i розтулила свої білі делiкатнi квiточки. В) Сонце спустилось ще нижче над лiсом iпочало нiби ховатися десь у сизих борах. Г) Тихесенький вечiр на землю спадає iсонце сiдає в темнесенький гай.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Характеристика низинних та верховних боліт
1. схарактеризуйте основні сюжетні лінії роману п. куліша «чорна рада». 2. поміркуйте, чому низове козацтво підтримало і. брюховецького. 3. поясніть, чи виправдане зневажливе ставлення шрама до простолюду. свою відповідь обґрунтуйте. 4. чому я. сомко назвав простий народ «дурна чернь»? 5. за укладеним самостійно складним планом зробіть порівняльну характеристику я. сомка й і. брюховецького. 6. з якою метою п. куліш у романі «чорна рада» використовує такий композиційний прийом, як подорож героїв? 7. проаналізуйте оповідну манеру автора в романі п. куліша «чорна рада». якими засобами створюється враження присутності оповідача у творі? 8. що символізує повернення лесі й петра шраменка до хутора та їхнє щасливе, спокійне родинне життя? 9. чим мова тура подібна до народних пісень? випишіть відповідні цитати. 10. поясніть слова шрама, звернені до череваня: «ти барабаш, а не черевань! ». перегуки з якою думою тут простежуються? 11. поміркуйте, чому прибічники і. брюховецького називали я. сомка «переяславським крамарем». 12. позначте в тексті твору цитати до характеристики сомка, шрама, череваня, брюховецького, зверніть увагу на їхні портретні характеристики. якими романтичними рисами вони наділені? 13. схарактеризуйте ознаки роману-хроніки. поміркуйте, з якою метою автор наголошує на хронікальності свого роману. 14. прокоментуйте слова миколи костомарова про те, що в «чорній раді» зображено «и могущество, и слабость духовной жизни народа». 15. як змальовано козацтво у творах т. шевченка й п. куліша? 16. поміркуйте, чому п. куліш називає київ «старим дідом».
Найди разность чисел 70000 и 1