01.04.2022

как поделить: 22:(-34)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

как поделить: 22:(-34)

Ответ учителя по предмету Математика

ответ получается слишком большой, но если примерно -0.6

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

решите уравнение 0,4(a-4)-0,3(a-3)=17
Катя проводила наблюдения за прорастанием семян гороха . Чтобы выяснить , влияет ли почва на их прорастание , она взяла два стакана , положила в каждый из них десять одинаковых семян гороха . При этом в один стакан она насыпала немного почвы . Затем в каждый из стаканов она налила одинаковое небольшое количество воды . Стаканы Катя оставила в классе и стала наблюдать . Вскоре семена в стаканах проросли . Начало опыта Окончание опыта 6.1. Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном эксперименте . Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов . Температура семян в двух стаканах : одинаковая / различная Содержимое стаканов : одинаковое / различное
Как вы думаете в положение какого сословия произошли наиболее важные изменения? Обомнуйте свою точку зрения.
(Сословия: духовенство, дворянство, податное сословие)
36a 12 c 3 d:(-4 ac 3)
учреждение выделяют для лечения и отдыха сотрудников 24500000 сумов. 25% Дайте денег ушло на лечение Сколько денег тратит учреждения на лечение и отдых сотрудников.
как по очерёдно решить 6×12+12:4
название . команд которые из меняют макет таблицы
найдите сторону квадрата,если его площадь 1 дм в квадрате = 100cм
Конденсатор емкости С1=6 мкФ, заряженный до разноси потенциалов U1=10 В,соединили параллельно с заряженными до разности потенциалов U2=20В конденсатором емкости С2=10мкФ. Какой заряд окажется на каждом из конденсаторов после соединения? Определите энергию затраченную на образование искры в момент соединения конденсаторов?
Массасы 1000 т поезд 72 км/сағ жылдамдыккинетикалық энергиясын тап.