01.04.2022

Какую музыку называют патриотической.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Музыка

Вопрос школьника по предмету Музыка

Какую музыку называют патриотической.

Ответ учителя по предмету Музыка

Ответ:

это музыка, содержанием которой является любовь, привязанность к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

СРОЧНО найдите значение выражения В СТОЛБИК 102,816/(3,2*6,3)+3,84
які ви знаєте професії пов’язані з юриспудицією
1. Який із названих елементів твору є сюжетним: а) розв’язка; б) опис приміщення; в) пейзаж. 2. Жанр твору М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять»: а) автобіографічна повість; б) героїко-романтична повість; в) оповідання; г) автобіографічний вірш. 3. Який художній засіб ужито в реченні: «…я вискочив на весняну вулицю, де кожна калюжа тримала в собі клапоть сонця»? а) епітет; б) порівняння; в) метафора; г) гіпербола. 4.Установіть відповідність між фразеологізмом, який зустріли у творі М.Стельмаха, та його значенням: А) знати, де раки зимують; 1) перелякати; Б) вухналі кувати зубами; 2) голодувати; В) покласти зуби на полицю; 3)запаморочення; Г) у голові літають джмелі; 4) сильно тремтіти від холоду, переляку; 5) знаходити правильний вихід зі становища. 5. Хто відвів Михайлика до школи: а) мати; б) дід; в) дядько Себастьян; г) батько. 6. Якою порою року починається і закінчується твір «Гуси-лебеді летять»: а) весна; б) літо; в) зима; г) осінь. 7. Установіть відповідність між героєм та його висловленням (за твором «Гуси- лебеді летять»): 1) дядько Себастьян; 2) мати; 3) Михайлик; 4) дід Дем’ян; 5) Юхрим. А) «От і гарбузове насіння, соображаю, само по всіх параграфах прийшло до хати!..» Б) «Будещ іти межі люди і вибивати іскри…»; В) «Бо й хто пособить у світі бідному чоловіку… Ніхто. Тільки такий самий злидар»; Г) «Тоді сиди, халамиднику, в запічку і не вирипуй хати!» 8. Визначаючи обсяг плати за квартирування, бабуся висловлювалася: А) «За гріш не купити маку, а за гривню – правди»; Б) За гроші не купиш ні батька, ні матері, ні родини»; В) Нащо нам гроші, коли ми й самі хороші!». 9. Дід Капуш, звертаючись до хлопця, казав: а) «Мені потрібно, щоб ти зміг побороти злу силу»; б) «Ти, отроче, призначений мені в учні»; в) «Чи не маєш ти бажання стати чаклуном?». 10. Коли Планетник побачив незчисленну кількість квітів, він задумався: А) «Якби цю красу сфотографувати?»; Б) «Як мені зберегти цю красу?»; В)»Чи маю я право володіти цією красою?». 11-12. Виписати чотири цитати до образу Планетника.
3. Найти координаты вершины параболы y = -(x – 1)2 – 1. Построить эту параболу.5. Построить график функции: у = │х²-4х+3│
на сколько процентов уменьшится площадь прямоугольного треугольника авс с катетами ас= 4 целых 2 третьих дм,а вс 3.5дм,если катет ас увеличить на 20%,авс уменьшить на 20%
дәрумендер алманың қай бөлігіне болады?
тема проекта *арабы в 6-11 веках* напишите цель и задачу проекта.
Подскажите пожалуйсто подчеркни в словах буквы на месте мягких согласных звуков:корень,вершина,иголки.
Допишіть рівняння реакцій: SO2+H2O=…, CO2+H2O=…, SO3+H2O=…. .
Помогите составте предложения по схеме [и,(когда),]