11.04.2022

Каких климатических поясах находится Южной Америка?

Ответ учителя по предмету География

Во-всех. Конкретнее: субтропический, субэкваториальный, экваториальный, тропический, субтропический, умеренный — в этих поясах находится Южная Америка

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

семья — ячейка общества. как вы понимаете данное определение
Машина за 6 мин может вырыть канаву длиной в 1 м. Какой длины канаву выроет машина за 1 мин,5 мин,7 мин,11мин?
весною степь как зеленое море летом когда загустеет белые ковыль и станет морем белым на Восходе ковыли словно Лунная рябь на воде степь трепещет дробится и взблёскивает но чудо чудо на степь на закате стелются пушистые метёлки навстречу закатному Солнцу как розовые языки холодного Призрачного огня. отметьте образные сравненияОтвете прошу срочно!!!
Когда были первые олимпийские игры ?
За яких обставин Олівер запропонував Дженні одружитися
1.исправь ошибки ученика. охотник шол по тропинке к опушки леса.в староне опушке он увидел сторошку.охотник услышал лай собаке.он бросил собаки кусог хлеба.в старожки жил лесник.онвышел из сторожке.до деревни было недолеко.охотник пошол подороги к деревни.он жыл на окраине деревне 2. докажи правильность своего выбора используя пустые строчки
Исправьте различного рода ошибки в следующих предложениях. 1) Сколько детей каждый день теряются в торговых центрах, когда им взволнованные мамочки передают их имена по громкой связи. Сколько собак, увидев почтальона, бегут в разных направлениях и не возвращаются домой. А потом их хозяева расклеивают объявле-ния с фотографиями любимцев и просьбой найти. 2) Истинное лицо Фортуны – это ее повествование, когда человеку дико повезло и он может об этом рассказать, поделиться впечатлениями, почувствовать сильнее неудачных серых будних дней и стать выше тех, кому в его победе не повезло испытать то же самое чувство уда-чи.
Почему смелым людям живётся сложнее чем трусам ?
Что нужно сделать, чтобы в небольшой магазин приходили покупатели
Расставьте слова в правильном порядке и синтаксический разбор
1 қазақтың/домбыра/аспабы/халық
2 бұл/екі ішекті/аспап/ежелгі
3 күй/шерткен/домбырада
4 мектепте/бездің/үйірмесі/бар/домбыра
5 домбырашы/жақсы/армандаймын/мен/болуды