Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса Часть 1 В заданиях 1-17 выберите один вариант ответа. 1 Какие царства выделяют в живой природе? А) Грибы, растения, животные, вирусы Б) Бактерии, грибы, растения, животные В) Бактерии, вирусы, растения, животные Г) Бактерии, простейшие, растения, животные 2 Какой способ размножения чаще всего встречается у бактерий? А) Образование спор Б) Конъюгация В) Почкование Г) Деление клетки пополам 3 Из чего состоит грибница (мицелий)? А) Из гиф Б) Из клеточных стенок В) Из хлоропластов Г) Из клеточных мембран 4 Какие растения образуют плоды? А) Голосеменные Б) Покрытосеменные В) Папоротникообразные Г) Хвощеобразные 5 Для каких растений характерно двойное оплодотворение? А) Папоротникообразные Б) Голосеменные В) Покрытосеменные Г) Хвощеобразные 6 Нужна ли вода для успешного размножения голосеменных? А) Да Б) Только при опылении В) Только при образовании пыльцы Г) Нет 7 Для какого класса растений характерно наличие четырех- или пятичленного цветка? А) Двудольные Б) Хвощеобразные В) Голосеменные Г) Однодольные 8 Для какого класса растений характерно наличие мочковатой корневой системы? А) Хвощеобразные Б) Голосеменные В) Однодольные Г) Двудольные 9 К какому семейству растений принадлежит чеснок? А) Розоцветные Б) Лилейные В) Злаковые Г) Бобовые 10 Среди какого класса моллюсков преобладают организмы-фильтраторы? А) Двустворчатые Б) Многостворчатые В) Брюхоногие Г) Головоногие 11 Какими органами представлена дыхательная система ракообразных? А) Ракообразные дышат всей поверхностью тела Б) Только жабрами В) Только лёгкими Г) Либо лёгкими, либо жабрами 12 Каков способ размножения насекомых? А) Рождают живых детенышей Б) Размножаются почкованием В) Размножаются делением Г) Откладывают яйца 13 Как называется внутренний осевой скелет, давший название целому типу живых организмов? А) Раковина Б) Хорда В) Хитин Г) Панцирь 14 Сердце земноводных: А) Однокамерное Б) Двухкамерное В) Трехкамерное Г) Четырехкамерное 15 Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у А) Моллюсков В) Плоских червей Б) Кольчатых червей Г) Кишечнополостных 16 Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию А) Волосяного покрова и ушных раковин Б) Голой кожи, покрытой слизью В) Рогового панциря или щитков Г) Сухой кожи с роговыми чешуями 17 Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции: А) Разнообразных тканей Б) 4-камерного сердца и теплокровности В) Легочного дыхания Г) Развитой пищеварительной системы Часть 2 В1 Установите соответствие. Ответ запишите в виде пар: цифра – буква. 1 Тип Кишечнополостные 2 Тип Плоские черви 3 Тип Круглые черви 4 Тип Кольчатые черви 5 Тип Моллюски А) Дождевой червь Б) Пресноводный полип гидра В) Острица Г) Большой прудовик Д) Свиной цепень В2 Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции. Запишите правильную последовательность букв. А) Млекопитающие Б) Пресмыкающиеся В) Рыбы Г) Птицы Д) Бесчерепные хордовые Е) Земноводные В3 Установите соответствие между признаком животах и классом, для которого этот признак характерен. 1 Размножение и развитие происходит на суше 2 Оплодотворение у большинства видов наружное 3 Оплодотворение внутреннее 4 Непрямое развитие (с превращением) 5 Яйца с большим запасом питательных веществ 6 Тонкая кожа, покрытая слизью А) Класс Пресмыкающиеся Б) Класс Земноводные Часть 3 Дайте развернутый ответ. С1 Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных. С2 Объясните, каково значение в природе дождевых червей.

Вопрос школьника по предмету Биология

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса

Часть 1 В заданиях 1-17 выберите один вариант ответа.
1 Какие царства выделяют в живой природе?
А) Грибы, растения, животные, вирусы
Б) Бактерии, грибы, растения, животные
В) Бактерии, вирусы, растения, животные
Г) Бактерии, простейшие, растения, животные
2 Какой способ размножения чаще всего встречается у бактерий?

А) Образование спор
Б) Конъюгация
В) Почкование
Г) Деление клетки пополам

3 Из чего состоит грибница (мицелий)?

А) Из гиф
Б) Из клеточных стенок
В) Из хлоропластов
Г) Из клеточных мембран

4 Какие растения образуют плоды?

А) Голосеменные
Б) Покрытосеменные
В) Папоротникообразные
Г) Хвощеобразные

5 Для каких растений характерно двойное оплодотворение?

А) Папоротникообразные
Б) Голосеменные
В) Покрытосеменные
Г) Хвощеобразные

6 Нужна ли вода для успешного размножения голосеменных?

А) Да
Б) Только при опылении
В) Только при образовании пыльцы
Г) Нет

7 Для какого класса растений характерно наличие четырех- или пятичленного цветка?

А) Двудольные
Б) Хвощеобразные
В) Голосеменные
Г) Однодольные

8 Для какого класса растений характерно наличие мочковатой корневой системы?

А) Хвощеобразные
Б) Голосеменные
В) Однодольные
Г) Двудольные

9 К какому семейству растений принадлежит чеснок?

А) Розоцветные
Б) Лилейные
В) Злаковые
Г) Бобовые

10 Среди какого класса моллюсков преобладают организмы-фильтраторы?

А) Двустворчатые
Б) Многостворчатые
В) Брюхоногие
Г) Головоногие

11 Какими органами представлена дыхательная система ракообразных?

А) Ракообразные дышат всей поверхностью тела
Б) Только жабрами
В) Только лёгкими
Г) Либо лёгкими, либо жабрами

12 Каков способ размножения насекомых?

А) Рождают живых детенышей
Б) Размножаются почкованием
В) Размножаются делением
Г) Откладывают яйца
13 Как называется внутренний осевой скелет, давший название целому типу живых организмов?

А) Раковина
Б) Хорда
В) Хитин
Г) Панцирь

14 Сердце земноводных:

А) Однокамерное
Б) Двухкамерное
В) Трехкамерное
Г) Четырехкамерное

15 Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у

А) Моллюсков
В) Плоских червей
Б) Кольчатых червей
Г) Кишечнополостных

16 Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию

А) Волосяного покрова и ушных раковин
Б) Голой кожи, покрытой слизью
В) Рогового панциря или щитков
Г) Сухой кожи с роговыми чешуями

17 Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции:

А) Разнообразных тканей
Б) 4-камерного сердца и теплокровности
В) Легочного дыхания
Г) Развитой пищеварительной системы

Часть 2
В1 Установите соответствие. Ответ запишите в виде пар: цифра – буква.
1 Тип Кишечнополостные
2 Тип Плоские черви
3 Тип Круглые черви
4 Тип Кольчатые черви
5 Тип Моллюски А) Дождевой червь
Б) Пресноводный полип гидра
В) Острица
Г) Большой прудовик
Д) Свиной цепень
В2 Установите последовательность появления групп хордовых животных в процессе эволюции. Запишите правильную последовательность букв.
А) Млекопитающие
Б) Пресмыкающиеся
В) Рыбы
Г) Птицы
Д) Бесчерепные хордовые
Е) Земноводные
В3 Установите соответствие между признаком животах и классом, для которого этот признак характерен.
1 Размножение и развитие происходит на суше
2 Оплодотворение у большинства видов наружное
3 Оплодотворение внутреннее
4 Непрямое развитие (с превращением)
5 Яйца с большим запасом питательных веществ
6 Тонкая кожа, покрытая слизью

А) Класс Пресмыкающиеся
Б) Класс Земноводные
Часть 3 Дайте развернутый ответ.
С1 Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных.
С2 Объясните, каково значение в природе дождевых червей.

Ответ учителя по предмету Биология

Ответ:

1Б, 2Г, 3А, 4Б, 5В,6Г, 7А 8В, 9Б, 10А, 11А, 12Г, 13Б,14В, 15Б, 16А,17Б

часть 2

В1: 1-Б, 2- Д, 3- В, 4-А, 5-Г

В2:Д,В, Е, Б,Г, А

В3: А- 1,3,5 Б- 4,2,

с1- вложение

с2 — Черви роют в земле ходы, разрыхляют землю, тем самым обогащая ее кислородом, а также создавая необходимый уровень влажности. Два этих фактора необходимы для того, чтобы в почве успешно проходили процессы окисления и разложения, в результате чего к корням растений будут поступать необходимые минеральные вещества. Черви способны поглощать и разлагать остатки органики.

Таким образом, увеличивается не только структура почвы, но и ее плодородность.

Благодаря червям, в почву проникает достаточное количество гумуса, который является прекрасным удобрением. Также снижается уровень кислотности земли.  

А еще черви не дают распадаться почве: их тела покрыты слизью, частички почвы просто склеиваются друг с другом.