11.04.2022

Значение Фотосинтеза

Ответ учителя по предмету Биология

Процесс преобразования энергии света в энергию химических связей органических веществ на свету фотоавтотрофами при участии фотосинтетических пигментов

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

на какую цифру оканчивается Сумма чисел 487347, 2383, 65891, 659829 ?
1. Слово нарды разрезали на буквы и полученные пять букв разложили подряд. Считая исходы равновероятными, найдите вероятность того ,что: 1) получится слово нарды; 2) В полученном словосочетании есть слово рад. 2. Из класса, в котором 14 юношей и 6 девушек, выбирают 8 учащихся. Найдите вероятность того , что среди них ровно 5 девушек. 3. В урне лежат 3 желтых, 5 красных и 2 синих шара. Из урны вынимают 3 шара. Найдите вероятность того , что из урны вынуты три красных шара.
сочинения по плану.1). Жилин и Костыгин .Главные герои рассказа .Н.Талстой?.2).Сравнительная характеристика главных героев.?(Фамилия.Поведенте в пути.Жизнь в пути.Первый побег.Второй побег).3).Кто из героев понравился,и почему?Помогите пож.срочно надо.сам не могу написать.
Акросома виконує функцію :
«Исправьте ошибки» Найдите в рассказе ошибки, выдели их и попробуй исправить. « История о черепашках путешественницах» «Гидросфера – это водная оболочка Земли. Здесь находятся любимые места обитания морских черепашек, которых называют красивым именем – морена . Больше всего эти животные любят плескаться в пресных бессточных озерах вроде Мертвого моря. Летом они собираются большими группами на полуострове Гольфстрим и отправляются на отдых в заросли кораллов, которых всегда в достатке в слабо соленых водах Красного моря. Ближе к осени черепашки начинают путешествовать и нередко заплывают в истоки крупных равнинных рек. Но здесь их поджидает большая опасность – бурное течение этих рек может выбросить путешественниц на камни порогов или вовсе разбить об уступы водопадов. Зимуют же черепашки в горах выше снеговой линии, где круглый год нет снега и льда. А с наступлением весны, когда от вершин горных ледников откалываются айсберги, начинается новое путешествие, но это уже совсем другая история».
1. Действительность выраженная в звуках, это? А- музыкальный образ Б-музыкальная форма В — музыкальный фрагмент 2. Принцип «сходства»в развитии музыкальных образов А- контраст-сопоставление Б-контраст-столкновение 3. Определи принцип развития между гл.и поб. партиями А- контраст-сопоставление Б-контраст-столкновение 5. Структура формы «сонатное аллегро» А- экспозиция, разработка, реприза Б- экспозиция, реприза, разработка В — разработка, реприза, экспозиция6. В каком разделе присутствуют(звучат) гл. и поб. партии А -экспозиция Б-разработка В -реприза 7. Композитор музыкального фрагмента А-В.Моцарт Б-Л.Бетховен В-П.Чайковский
поэтическая минутка. прочитай стихотворение . каким предстает море в описании поэта? какие чувства переданы в стихотворении? выпиши словосочетания ‘прилагательное + существительное’. сделай морфологический разбор двух прилагательных. Прощай, свободная стихия!В последний раз передо мной.Ты катишь волны голубые. И блещешь гордою красой. Как друга ропот заунывный. Как зов его в прощальный час. Твой грустный шум. Твой шум призывный .Услышал я в последний раз
Менің қаламдағы табиғат туралы эссе немесе шығарма жазуға көмектесіңіздерші
напишите пожалуйста легкий кроссворд на тему танцы 10 слов по обществу
Пекарня в первый день израсходовала 4,35 т муки, во второй — на 1545 кг меньше,а в третий — на 1,76 т меньше, чем во второй и первый дни вместе.Сколько тонн муки было израсходовано за эти три дня? Ответ: за эти три дня израсходовали т муки.