01.04.2022

Зебра, слон, жираф — это обитатели _____. 1 Австралии 2 Северной Америки 3 Африки 4 Евразии

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

География

Вопрос школьника по предмету География

Зебра, слон, жираф — это обитатели _____.

1 Австралии
2 Северной Америки
3 Африки
4 Евразии

Ответ учителя по предмету География

Ответ:

Африки

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

узнай животных и озаглавь отрывки по их теме (о ком) Какой красавец этот лесной гигант! Длинная горбоносая морда, огромные, как корни,рога.Сам тяжёлый,грузный,а ноги высокие, стройные. 2 Текст Они весёлые, смешные зверьки, будто маленькие хвостатые челове?ки. Запиши заголовок к 2 предложению с 1 текстом надо выписать из текста предложения выражающее его главную мысль по каким словам отрывка ты узнал животных к каким частям речи относятся эти слова в отрывке предложении подчеркни сравнение а из текста выпиши его начав так у лося… над словами в сравнениях где можешь укажи части речи
Опишите кратко «Как выполняется бросок набивного мяча».
Как вычесть 24/5 — 2 целых
пожалуйста, напишите рецензию по рассказу «уроки французкого»
Наведіть приклади механізмів, дія яких ґрунтується на принципі похилої площини.
сравните политику России в отношении Крымского ханства и Речи Посполитой
Какая еще частица появляется в результате ядерной реакции? 14 7N + 1on => 11 5В + ? А) а- частица В) протон С) нейтрон D) электрон Е) позитрон
100 балів тести Укр мова халявщиків блокую, не пишіть дурниць. 1. Разом треба писати обидва слова в рядку А чисто/сердечний, зло/ворожий Б повно/цінний, казково/пісенний В тепло/обмінний, м’ясо/молочний Г чотири/зірковий, садово/городній 2. З дефісом треба писати обидва слова в рядку А яскраво/фіолетовий, нижче/підписаний Б механіко/математичний, ніжно/рожевий В освітньо/виховний, конусо/подібний Г кисло/терпкий, лимонно/кислий 3. З дефісом треба писати обидва слова в рядку А іспансько/туніський, гостро/вухий Б науково/фантастичний, темно/синій В сумовито/тривожний, жовто/гарячий Г північно/східний, безмежно/щасливий 4. Разом треба писати кожне слово рядка А сорока/мільйонний, всесвітньо/відомий, гостро/верхий Б кам’яно/вугільний, військово/зобов’язаний, біло/сніжний В далеко/глядний, макро/економічний, суспільно/історичний Г вільно/думний, загадково/таємничий, хімічно/зв’язаний 5. З дефісом треба писати кожне слово рядка А розлого/крислатий, довго/жданий, віце/президентський Б духмяно/медвяний, золотисто/рожевий, вище/підписаний В турецько/болгарський, всесвітньо/історичний, сіро/зелений Г діаметрально/протилежний, конусо/подібний, сизо/фіалковий
Представь , что друг ( подруга) подарил ( подарила) тебе на день рожденья ту книгу о которой ты так давно мечтал ( мечтала). Поблагодари друга ( подругу ). Запиши свою благодарность. ПОМОГИТЕ!!!! ПРОШУ…
Стекольщику нужно было вставить 96стекл. Он уже вставил в 9по6 стекл в каждое окно. Сколько стекл очталочь вставить стекольщику.