01.04.2022

запишите 3 4 слова багатозначних

Вопрос школьника по предмету Другие предметы

Ответ учителя по предмету Другие предметы

корень(дерева)-корень(слова)-корень(зуба) Кран(умывальника)-кран(стройтельный) Лист(бумаги)-Лист(у дерева) Крыло(птицы)-Крыло(самолёта)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

На дереве сидят 3 сороки ,а воробьев на 9 больше,чем сорок .Во сколько раз сорок меньше чем ,воробьев ?ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С УСЛОВИЕМ
Помогите пж! 1 Какое число надо вставить, чтобы равенство стало верным? 8/36=*/9 2 Найдите значение выражения. 10,1 — 3,05 + 0,8 3 Выберете только верные утверждения. 1)При умножении десятичной дроби на 10 запятая переносится вправо на два знака. 2)При делении десятичной дроби на 10 запятая переносится вправо на два знака. 3)При умножении на 0,3 число уменьшается. 4)Два с половиной дециметра равны 250 миллеметрам. 4 Для того чтобы узнать размер обуви, Ваня измеряя дляну стопы и получил 24 см. Известно, что один дюйм примерно равен 2см5мм. Какова длина Ваненой стопы в дюймах? 5 Приведите пример числа, расположенного на числовой прямой между числами 0,607 и 0,67 6 Найдите значение выражения 1,59 : 1,8 * 0,6 7 Билет на новогоднее представление стоит для взрослого 400 руб., для школьника — половину стоимости взрослого билета, а для дошкольник а — четверть стоимости взрослого билета. Сколько рублей должна заплатить за билеты семья, включающая двух родителей, двух школьников и одного двухлетнего малыша? 8 Считая, что длина 1 клетки равна 1см, начертите прямоугольник, периметр которого будет равен 22см, а площадь 30см². Укажите в ответе длины двух его соседних сторон.
вкажіть способи посилення магнітної дії котушки зі струмом
1. Найдите среднее арифметическое чисел 36,2; 38,6; 37; 39,3 . 2. В табуне 300 лошадей из ни 36% составляют вороные. Сколько вороных лошадей в табуне? 3. В доме 51 двухкомнатная квартира, что составляет 17% всех квартир. Сколько квартир в доме?
Точки А (-2; 4), В (2; -2) и С (-2; -2) – вершины треугольника на координатной плоскости. Чему равна площадь этого треугольника? Спасибо. 1) 12 см2 2) 24 см2 3) 12 см 4) 24 см
Решите уравнение 2.4:х=6:4.5
вычислите массу гидроксида цинка, который образуется при взаимодействии 100г сульфата цинка с гидроксидом натрия массой 80 г
Составте 8 предложений на английском с переводом (С… выражениями: What time is it?; It is … minutes past … ;It is … to … ; It is half past … ; It is Quarter past … ).
Запишите грамотно 5 словарных слов из словаря 3 класса. 2/. Разберите предложение.(подчеркните и сверху части речи над всеми словами) Мы жили в большой деревне у леса. 3/. Тема нашего урока «Местоимение» Послушайте сказку, с помощью которой, вы сможете узнать, ЧТО ТАКОЕ МЕСТОИМЕНИЕ. Сказка «Злая колдунья». В далекие времена в одном царстве-государстве жили добрые и веселые люди. Они хорошо трудились и поэтому жили в богатстве и достатке. А неподалеку от этого царства жила злая колдунья Незимида, которая ужасно завидовала этим веселым людям. Она целый день только и мечтала о том, чтобы их рассорить. И вот, что она придумала. Незимида схватила свой посох, трижды ударила им о землю и прокричала: — Пусть эти счастливчики забудут свои имена: пусть дети забудут имена родителей, а родители имена детей; пусть они забудут, как называется то, что их окружает! Заклятье злой колдуньи сбылось! Люди в этом царстве-государстве перестали понимать друг друга. Они стали грустными и очень несчастными. А злая колдунья Незимида была довольна и счастлива. Но вот однажды в это царство пришел добрый мудрец Грамотей. Люди, измученные бедой, бросились ему навстречу и рассказали о том, что с ними сделала злая колдунья. — Хорошо, я помогу вернуть вам имена, но это будет не сразу, — пообещал мудрец. Сначала я дам вам слова вместо имен и названий, которые отобрала злая колдунья. Эти слова будут указывать на лица или предметы. Используя их, вы сможете разговаривать и понимать друг друга. — Например, каждый из вас о себе будет говорить я; если вас будет много – мы. Обращаясь к кому- либо, говорите ты, а к нескольким людям – вы. Рассказывая о ком-то или о чем-то, говорите он, она, оно, а если их много – они. — А пока прощайте! Я пойду к злой колдунье за вашими именами. Мудрец Грамотей долго искал пещеру лютой ведьмы и наконец, добрался до её жилища. Злая колдунья испугалась, что у нее отберут красивое (как она считала) имя Незимида и поэтому согласилась вернуть людям имена. Так как все эти слова были даны вместо имен и названий предметов, то их так и назвали: «вместоимениями», т.е. «вместо имени», но затем буква в затерялась, и слова стали называться местоимениями. 4/. Прочитайте правило в учебнике на с. 158 5/. Выполни упр. 2 с 158 Местоимения запишите зелёным цветом, а то слово, на которое они указывают, подчеркните.
прямоугольный треугольник abc с катетами 18см и 24см вписан в окружность найдите радиус этой окружности в сантиметрах