Завдання II: записати групами спільнокореневі слова (записані на дошці), в яких чергуються приголосні [г], [к], [х] — [ж], [ч], [ш] — [з], [ц], [с].Зразок: горох — горошина — в горосі.Крижина, в оці, крига, мушка, плуг, жінчин, око, муха, очний, плужок, книзі, ручка, рука, мусі, кризі, на плузі, жінка, книжечка, жінці, книга, руці, козак, на розі, пастух, бік, у русі, пастуше, козаче, друг, на боці, ріг, рух, друже.​

Вопрос школьника по предмету Українська мова

Завдання II: записати групами спільнокореневі слова (записані на дошці), в яких чергуються приголосні [г], [к], [х] — [ж], [ч], [ш] — [з], [ц], [с].

Зразок: горох — горошина — в горосі.

Крижина, в оці, крига, мушка, плуг, жінчин, око, муха, очний, плужок, книзі, ручка, рука, мусі, кризі, на плузі, жінка, книжечка, жінці, книга, руці, козак, на розі, пастух, бік, у русі, пастуше, козаче, друг, на боці, ріг, рух, друже.

​

Ответ учителя по предмету Українська мова

Ответ:

крига крижина на кризі

око очний в оці

муха мушка на мусі

плуг плужок на плузі

жінка жінчин на жінці

книга книжечка у книзі

бік бочок на боці

друг друже на друзі

рука ручка на руці

рух рушати у русі

козак козаче на козаці