01.04.2022

Ж. Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ», «Дабыл» әңгімелерін тақырыбы мен идеясы жағынан салыстырыңыз.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

Ж. Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ», «Дабыл» әңгімелерін тақырыбы мен идеясы жағынан салыстырыңыз.

Ответ учителя по предмету Литература

Идея:айдағы атсосфера мен гидросфера

Тақырыбы:көленке көрінбейтін бейне

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

-3х+2=5х-15
решить уравнение ,пожалуйста
Составить план повести: Том Сойер обозначить основные эпизоды (сцены) и выбрать тот эпизод, который учащимся больше всего хотелось бы экранизировать.
a=? мм b=12 мм p=54 мм s=? мм
Автобус и грузовая машина, скорость которой на 19 км/ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми — 453 км. Определи скорости автобуса и грузовой машины, если известно, что они встретились через 3 ч. после выезда. Ответ: скорость автобуса — ? км/ч; скорость грузовой машины — ? км/ч. У двух братьев поровну орехов. Если старший брат отдаст младшему 16 орехов, то орехов у него станет в 3 раз(-а) меньше, чем у младшего. Сколько орехов у каждого брата было первоначально? Ответ: у каждого брата орехов было первоначально по- ? шт.
Как можно взвесить: 1) 800 г масла, если есть по одной гире в 1 кг, 500 г и 200 г; 2) 3 кг черешни, если есть по одной гире в 5 кг и 2 кг; одна гиря в 2 кг?
запиши следующее число последовательности
Помогите пожалуйста даю 30б Когда (нибудь), в (5), по (лисьи), худо (бедно), по (китайски), едва (едва), мало (мальски), где (то), в (3), (бок) о (бок), по (видимому), когда (то), по (приятельски), еле (еле), по (твоему), подобру (поздорову), (лицом) к (лицу), во (1), (точь) в (точь), где (нибудь), по (русски), по (барсучьи), по (пластунски), умник (умником), (один) на (один), (стенка) на (стену), (кишмя) (кишит), по (своему), кое (где), (след) в (след). Распределите наречия по группам: 1 группа-образованны от прилагательного и местоимения. 2группа-от порядковых числительных. 3группа-от наречий. 4группа- повторением двух одинаковых или близких по смыслу слов. 5группа- наречия которые пишутся без дефиса.
.Перечислите форменные элементы крови.
От одной станции в противоположных направлениях одновременно отправились два поезда. Через 2ч 45мин после начала движения расстояние между поездами было 330 км.Скорость одного поезда равна 56 км/ч. Найдите скорость второго поезда
Из точек А и В, лежащих в двух перпендикулярных плоскостях, опущены перпендикуляры АС и BD на прямую пересечения плоскостей. Найдите длину отрезка АВ, если: AD = 4 м , ВС =7м , СD=1м .