12.04.2022

Есть ли Маша купить 3 тетрадей то у него останется 30 руб. для покупки 5 тетрадей ей не хватает 20 руб. Сколько рублей у Маши

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1тетрадь-стоит 25руб у неё 105 рублей

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Весной в садах и огородах развешивают скворечники и синичники. Объясните, какую пользу получают от этого люди. Приведите не менее двух доводов.
1)
2)
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
Біологія 8 клас!!!! Допоможіть, будь-ласка!! 1 рівень. Виконайте тести з однією вірною відповіддю. 1.До периферичної нервової системи належать : а) головний і спинний мозок б) головний мозок і нервові вузли в) черепномозкові, спинномозкові нерви, їх сплетення і вузли г) спинний мозок і спинномозкові нерви 2.Укажіть основну структурну одиницю нервової системи: а) нерв б) нейрон в) дендрит г) аксон 3. За координацію рухів відповідає: а) довгастий мозок б) середній мозок в) мозочок 4. Хеморецептори-це рецептори, які сприймають інформацію про: а) больові відчуття б) форму поверхні в) звукові хвилі г) хімічні подразнення 5. До внутрішнього вуха належить: а) барабанна перетинка б) кортіїв (спіральний ) орган в) євстахієва труба 6. Скільки черепномозкових нервів відходить від головного мозку людини: а) 10 пар б) 31 пара в) 12 пар г) 32 пари 7. Виберіть ознаку, що не властива умовним рефлексам: а) індивідуальні б) мінливі в) успадковуються г) набуті 8. Де в головному мозку людини розташовані центри регуляції захисних безумовних рефлексів: кашлю і чхання: а) середній мозок б) проміжний мозок в) довгастий мозок 9. Центр зору розміщений у корі великих півкуль: а) в потиличній ділянці б) у скроневій ділянці в) в тім’яній ділянці 2 рівень. Завдання на відповідність: 10. Установіть відповідність між відділом головного мозку та його функціями: 1. довгастий мозок 2. міст 3. мозочок 4. середній мозок А зв’язує відділи мозку Б містить дихальний, серцево-судинний центри В містить первинні центри зору, слуху, тонусу м’язів Г координує рухи тіла 11. Установіть відповідність між хворобами та їх характеристиками: 1. отит 2. кон’юнктивіт 3. катаракта 4 . дальтонізм А втрата зору через помутніння кришталика Б запалення середнього вуха В кольорова сліпота Г запалення слизової оболонки ока 12. Установіть правильну послідовність структур рефлекторної дуги слиновидільного рефлексу: А вставний нейрон довгастого мозку Б рецептори язика В підщелепна слинна залоза Г руховий нейрон Д чутливий нейрон смакового нерва 3 рівень. Дайте відповідь на відкрите запитання: 13. Як ви вважаєте, чи можна змінити тип вищої нервової діяльності у людини ? І чому?
Найти массу тела, если его вес 500H
Нужно пять слов с парными согласными которые нужно проверять
найдите корень уравнения: х-6=х/7 найдите значение выражения: (1целая1/5-7/12)*60 Помогите пожалуйста… :-(
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. Игрушечное царство, (1) казалось, (2) послушно задрало голову и взирало на неё снизу вверх. Так смотрела на Ларису и я. Как кукла она была более необычной, (3) поражающей воображение, (4) чем я как человек
Мы молчим и думаем о Тулегене. Я хочу видеть героя, ищу его лицо среди тысячи лиц бойцов нашего полка. Лица мелькают в моей памяти, но ни на одном из них я не могу сосредоточиться. Я мучаюсь, что не запомнил его. Малик Габдуллин напоминает мне о наших встречах с Тулегеном, но мне кажется, что я с ним никогда не встречался.-Вот, товарищ командир, комсомольский билет и заявление Тулегена Тохтарова о приеме его в партию…он подал его тогда, перед боем.Я раскрываю с трепетом комсомольский билет Тулегена –это идейный паспорт большинства нашей молодежи. Из нижнего угла книжки на меня смотрит открытое лицо юноши с правильными чертами. Прямой и ясный взгляд… Какое тонкое и умное лицо у этого рабочего парня!Вот он какой! Я смотрю на эту карточку и вспоминаю январские дни, подмосковное село Нахабино, помещение больницы, где мы распределяли по подразделениям новое пополнение. Вот подходит к столу рослый юноша в аккуратно заправленной широкой шинели. Старательно отпечатав несколько шагов по мерзлому полу, стукнув каблуками, он останавливается по команде «смирно» и с достоинством представляется:- Рядовой Тохтаров Тулеген!- Кем хочешь быть?- спрашиваю его.- Куда прикажете, туда и пойду, товарищ капитан, -бойко отвечает он.- В автоматчики пойдешь?- Есть в автоматчики. … Я разворачиваю вчетверо сложенный лист, вырванный из тетради, и вслух читаю: «Прошу принять меня в ряды Коммунистической партии большевиков. Если меня убьют в бою за Родину, прошу меня все равно считать большевиком.Сын скотовода, сам рабочий, Тулеген Тохтаров».1.Запишите ключевые слова/словосочетания. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Основной мыслью данного текста является:А) встреча Бауыржана Момышулы с Тулегеном ТохтаровымБ) воспоминания Бауыржана Момышулы о вступлении солдата в ряды партииС) патриотизм и любовь к Родине простого солдатаД) командирские качества Бауыржана Момышулы как полководца3. Сформулируй заголовок к тексту, отражающий его идею . __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Письмо и использование языковых единицНапишите творческую работу (рассуждение, повествование или описание), представляя себя в ситуации того страшного времени или с позиции наших дней. Опишите собственные ощущения, используя эмоционально окрашенную лексику, эпитеты, сравнения, фразеологизмы и олицетворения.
Змоделюйте ситуацію, що Ви приймаєте групу людей із США, Франції, Китаю, Арабських країн. Чим будуть відрізнятися правила етикету?
ДУШИСТЕЕ
По
Составу
Плз ‼️‼️‼️
слова на казахском которые заканчиваюся на ыс,іс ,с