11.04.2022

До обеда выгрузили 9/10 части зерна, находившегося в товарном вагоне. Сколько тонн зерна было в вагоне, если выгрузили 45т?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1) 45_9=5 (тонн)-в одной части

2) 5*10=50(тонн)-было в вагоне

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Одн из смежных углов в 5 раз больше другого. Найди большый угол?
зарание спасибо))))
Какой смысл фамилии Жилина И Костылина в быль Кавказский пленник
не выполняя построений найдите координаты точки пересечения функции y=-1,5x+6 и y=3
используй таблицу,составь задачи и реши их. Цена ?тенге количество 4 стоимость 840
Hero come back или The hero come back?Как правильно?Срочно
площадь бабушкиного пледа — 3м.кв., а его длина — 2м. Сколько бахромы потребуется для того чтобы украсить ею края пледа?
Г. І. ГонтаТема: Підсумкове тестування з теми: «Українські землі у 18 столітті» 1.Учасників соціальних виступів на Правобережній Україні у XVIII ст. називали? А.Гайдамаками Б.Конфедератами В.Сердюками Г.Опришками 2. Звернення до Петра І з вимогою відновлення державних прав України організував гетьман? А. І. Скоропадський Б. П. Полуботок В. К. Розумовський Г. Д. Апостол 3. Вкажіть дату видання маніфесту, згідно з яким гетьманство в Україні скасовувалося? А.1765 р. Б.1775 р. В.1781 р. Г.1764 р 4. Похід П. Орлика та його союзників на Правобережну Україну в 1711 р. завершився? А.Установленням влади П. Орлика в усій Україні Б.Прикордонними сутичками В.Відновленням Гетьманщини на Правобережній Україні Г.Поразкою козаків 5. «Жалувана грамота дворянству»? А.Юридично узаконила кріпосне право на Лівобережжі та Слобожанщині Б.Запровадила нову систему оподаткування українського населення В.Поширила на українську шляхту права російського дворянства Г.Ліквідувала діяльність Другої Малоросійської колегії 6. За правління І. Мазепи статус академії отримала? А.Малоросійський колегіум Б.Києво-Могилянська колегія В.Переяславський колегіум Г.Харківський колегіум 7. Іван Скоропадський підписав? А.Конотопські статті Б.Глухівські статті В.Коломацькі статті Г.Решетилівські статті 8. Вкажіть архітектора, який був автором фонтану «Феліціан» А. Г. Гофман Б. І. Григорович-Барський В. Б. Меретін Г. Б. Растреллі – молодший 9.Останнім кошовим Війська Запорозького був А. П. Калнишевський Б. М. Залізняк ПОМОГИТЕ С ТЕСТОМ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО
По каким причинам покрытосеменные растения в процессе эволюции сформировались большее разнообразие форм цветка
Розтав математичні знаки (+.-) так, щоб кожна рівність була істинною 1,2,3,4,5,=10 та 1,2,3,4,5,=0
1 рівень 1.Любов матері до Павлуся в (Скарб)?- 2.Господар,в хаті якого жила ,мишка характеризувала(Мишка)- 3.Крила в людини з(крила)- 4.Допиши другий рядок вірша «Лебеді материнства» :»За тобою завши будуть мандрувати»- 5.Вадим пояснив Софійці ,чому він курить ,так (Русалонька із 7-В)- 6.Фрідріх,скопавши маленьку грядочку ,посадив квіти(Гер переможений )- 2рівень 1.образ чайки у вірші «Чайка на крижині» символізує 1)людину яка потрапила в складну життєву ситуацію 2)виснажену самотню людину 3)одиноку,покинуту людину 4)людину,яка не боїтся небезпеки 2.Мишка забрала з собою в поле дітей,щоб(Мишка) 1)захистити 2)нагодувати 3)не навчилися в людей жорстокості 4)заготовити зерна на зиму 3.Люди до полонених німців ставилися (Гер переможений) 1)байдуже 2)співчуття 3)з ненавистю 4)насміхаляся 4.Жінці ОЛЕНІ ,яка дала йому їсти,старець(РУсалонька із 7-B) 1)допоміг по господарству 2)заробивши грошей,щедро обдарував її 3)розказав,що чекає її в майбутньому 4)порадив,що зробити,аби дочка одужала ЗАВДАННЯ З ВИБОРОМ 2 ПРАВИЛЬНИХ ВІДПОВІДЕЙ 5.ОПОВІДАННЯ (Скарб) змушує задуматися читати над питаннями 1)як прожити,щоб нічого не робити 2)батьків потрібно шанувати 3)у сенс людського буття 4)у чому полягає щастя людини 6.У вірші (Ти знаєш, що ти — людина) порушено проблеми 1)неповторност кожної людини 2)складності життя 3)буденності подій 4)швидкоплинності часу 7.Установити відповідності між персонажами та їх характеристиками 1.(обличчя,худе,худе лиш шкура та кості,ці чернові заплакані очі) / 1- / А-художник Пустельник (РУсалонька із 7-В) 2.(був худий,гнилозубий і брудний) / 2- /Б-Павлусь(Скарб) 3.(Друге літо наїджає в село ,малоє.Живе на околиці ,вхатині якогось знайомого .Дивакуватий ні з ким не знається) / 3- / В-німець Фрідріх (Гер переможений) 4.(такий став гладкий і опецькуватий!Пика широка та одутлувата як у того салогуба,а руки білі та ніжні,як у паночки) / 4- /Г-жінка-прохачка (Мишка) 3-рівень 1.Чи можна Софійку назвати добротворцем (Русалонька із 7-В)?Чому?- 2.Сформулюй тему вірша (Чайка на крижині)- 3.Які засоби комічного використовує автор для змальовування Павлуся ? Наведіть приклад — 4-рівень Розкрий у формі невеликого висловлення одне з питань — Яку людину можна вважати щасливою?