01.04.2022

дослідіть функцію і побудуйте її графік х⁴-8х²-9=0

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

дослідіть функцію і побудуйте її графік х⁴-8х²-9=0

Ответ учителя по предмету Математика

Розв’язання завдання додаю

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Произведение чисел 9 и 2 увеличить на 13 ?
5х2-9х+4 < 0, 2х+3 ≥ 0
Помогите пожалуйста решить задачу. Задача. В саду 132 дерева. Яблони составляют 1 часть, груши – 7 частей, вишни 3 части всех деревьев. Сколько вишен растёт в саду?
(35a(куб)b-28a(в четвертой)):7а(куб)=
Буквами я написала степени
определить какие это предложение и подчеркнуть грамматические основы.1. трава лугов ковром стелется виноград в садах наливается.2.в ярком золоте день утопает и ручьи по оврагам шумят.3.По утру вчера дождь в стекла окон стучал над землею туман облаками вставал.
Катя задумала число.Если к этому числу прибавить 14 и от полученной суммы отнять 12,то получится 75. Какое число задумала Катя?
Задача 1. Четыре рабочих Вася, Петя, Дима, Саша – делали гаджеты. Кто-то делал золотого цвета смартфоны, кто-то – зеленые ноутбуки, кто-то черные смартфоны, а кто-то золотого цвета планшеты. Петя и Дима работали с краской одного цвета, а Вася и Петя делали одинаковые гаджеты. Кто какие гаджеты делал? Задача 2За круглым столом сидят 5 ученых из Лондона, Сан-Франциско, Кейптауна, Гонконга и Томска: Ибрагим, Архилох, Иннокентий, Везувий, Порфирий. Лондонец сидел между Томичем и Порфирием. Ученый из Сан-Франциско – между Ибрагимом и Архилохом, а напротив него сидели ученый из Гонконга и Иннокентий. Везувий никогда не был в Сан-Франциско, Ибрагим не был в Лондоне и Томске. Томич с Архилохом регулярно переписываются. Определите место проживания каждого ученого. Примечание: 1) Пожелания к решению все те же. Поясняйте свои мысли понятным почерком, чтобы я мог разобрать ход решения. Просто ответ на задачу решением не является. Если срисовываете у соседа – не считается. Коллективное решение приветствуется, но после этого каждый должен переработать в своей голове задачу и описать решение самостоятельно. 2) Пожелания к оформлению все те же. На одинарном (бережем природу) листочке понятным почерком пишем решения. Решение подразумевает обоснованность выводов. 3) Пожелания к настроению. Дорогие ученики! Задачи действительно несложные! Решайте их, пожалуйста, с радостью и удовольствием. Если вы будете учиться с кислым лицом и настроением большого толка с этого не будет. Главное не отчаиваться и постоянно помнить, что дальше будет только хуже
Напишите порядок синтаксического разборра с примером Пожалуйста
Русский язык 9 класс, ОГЭ 2017г. Вариант 17. Как вы понимаете значение слова СОВЕСТЬ? Сформулируйте и прокоментируйте данное определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему Что такое совесть. Взяв в качестве тезиса данное вами определение.
1) В каких стилях работал М. Ф. Казаков? Аргументируйте свой ответ. 2) В чем особенности его творчества? Перечислите три архитектурные особенности любых из строений автора (особенности не должны повторяться)! Помогите пожалуйста!!