01.04.2022

Докажите что все ресурсы на Земле ограничены

Вопрос школьника по предмету Обществознание

Ответ учителя по предмету Обществознание

Ресурсы на земле не бесконечны! Расмотрим: Люди стали плохо относиться к природе, и все залежы полезных ископаемых выкопали. И больше этих залеж не существует.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Тёплые лучи согрели землю выделить грамматическую основу
Металлический шар находится в воздухе
Определите сложноподчинённое предложения с определительными и обстоятелбственными(сравнения) отношениями между главной и придаточной частями 1.перед грозой в лесу так хорошо, точно всё кругом начинает куриться благовонными испарениями 2 словно разъярённый зверь, река металась в своих берегах 3 подходила Лыска робко, трусливо изгибаясь, точно её лапы касались не земли, а раскаленной плиты 4я поправил свою шапку-ушанку, которая одним ухом всегда упрямо сползала мне на лицо 5и почему-то мне пришли на память слова композитора о вечном отблеске, что бросает на нас искусство 6Катеньку взволновала пьеса, где каждое слово было написано о её прошлом
Помогите решить уравнение Сумма трех чисел равна 20217. Одно из слагаемых — наименьшее пятизначное число , другое — наибольшее четырехзначное число . Найди третье слагаемое
Укажіть правильний варіант розбору займенника як частини мови вреченні. А над самою водою верба похилилась (Т.Шевченко). *Самою — займенник, п.ф. самий, присвійний, Зн. в., одн., ж.р., означення.Самою — займенник, п.ф. самий, означальний, Op. в., одн., ж.р., означення.Самою — займенник, п.ф. самий, означальний, Зн. в., одн., ж.р., означення.
Таблица Русско-турецская война 1768-1774год
Названия война Дата Итог
Даю 20 баллов
По рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» № 1. Кого приехал запечатлеть фотограф? А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух. В) Работающих в поле. Г) Учеников Овсянковской школы. № 2. Как звали председателя сельсовета? А) Тимоха. Б) Ванюха. В) Митроха. № 3. Где жили учитель и учительница? А) В большом доме, построенном специально для них. Б) В дряхлом домишке. В) В избе лесника. № 4. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего? А) Убрать сырость. Б) Сохранить тепло. В) Для красоты. № 5. Как звали друга автора рассказа? А) Петька. Б) Федька. В) Санька. Г) Яшка. № 6. На фото учитель и учительница… А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно. № 7. Как обращалась бабушка к больному внуку? А) «Спи, маленький!» Б) «Спи и больше не болей!» В) «Спокойной ночи, внучок дорогой!» Г) «Спи, пташка малая!» № 8.Что сказал учитель, успокаивая мальчика? А) Не беда, ещё будет возможность сфотографироваться. Б) Фотограф, может быть, ещё приедет. В) Это не беда! Главное, что ты жив-здоров! № 9. Сколько времени не ходил в школу герой произведения? А) Месяц. Б) Три дня. В) Больше недели. Г) Четыре дня. Д) Пятнадцать дней. № 10. Как звали бабушку героя рассказа? А) Евгения Павловна. Б) Елена Васильевна. В) Екатерина Петровна. Г) София Александровна. № 11. Кто уговорил приехать в деревню фотографа и заснять ребят и школу? А) Учитель. Б) Председатель сельсовета. В) Участковый уполномоченный. № 12. На какую гору пошли дети за цветами и саженцами для школьного двора? А) На Чёрную. Б) На Новую. В) На Дальнюю. Г) На Лысую. Д) На Нижнюю. № 13. От кого учитель спас детей? А) От волка. Б) От медведя. В) От змеи. № 14. Как звали учителя и учительницу? А) Валентин Иванович и Валентина Ивановна. Б) Евгений Николаевич и Евгения Николаевна. № 15. Как учились счёту в деревенской школе? А) На гвоздях и булавках. Б) На пуговицах и семечках тыквы. В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины. № 16. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше… А) дома тётки Лукерьи. Б) дома тётки Матрёны. В) дома тётки Авдотьи. № 17. Как называли сына учителя и учительницы? А) Непоседа. Б) Шалун. В) Мальчишка-забияка. Г) Парнишка-ревун. Д) Любитель сладостей. № 18. Какие цветы бабушка стережёт пуще глаза? А) Герань. Б) Фикус. В) Роза. Г) Пион. № 19. Фотограф на ночь был пристроен А) к Петру Петровичу Самойлову. Б) к Ивану Ивановичу Чехову. В) в семью Львовых. № 20. Какая причёска была у учителя? А) под кузнеца. Б) под шахтёра. В) под политику. Г) под революцию. № 21. Чем натирала ноги бабушка автору? А) Рыбьим жиром. Б) Нашатырным спиртом. В) Одеколоном. Г) Подсолнечным маслом. № 22. Сколько лет было учителю? А) лет 40. Б) лет 20. В) лет 45. Г) лет 25. № 23. Почему друзья не попали на фотографию? А) Не захотели. Б) Болезнь одного из них. В) Их не пригласили из-за плохого поведения. № 24. К какому фотографу в городе обещала отвезти друзей бабушка? А) Зайцев. Б) Перепёлкин. В) Волков. Г) Соловьёв. № 25. Для чего между рам был насыпан уголёк? А) Обмёрзнуть стёклам не даёт. Б) Его боятся комары. В) От бессонницы.
Какую работу выполняет сила тяжести при подении тела массой 1 кг с высоты 50 м на высоту 20 м? g= 10м/с в квадрате
решите уровнения -3х-17=8х-105 решите пожалуйсто

2*(y+3)=21-3y

-3 *(1-3d)-12=12

-3х-17=8х-105

-5*(2-2х)=2(х-3)+4

0,88-(5,12+0,08у)=4,92у-у
ПОЖАЛУСТА ПОДСКАЖИТЕ МНЕ.СЛОВА ПО СОСТАВУ ДВОРИК,ЛЕТНЕЙ,ВЫСКОЧИЛ.СПС ЗАРАНЕЕ.