01.04.2022

Дети капитана Гранте Составьте синквейн с именем Жюль Верн

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

Дети капитана Гранте
Составьте синквейн с именем Жюль Верн

Ответ учителя по предмету Литература

Ответ:ее звали РозоваяШлюшкапісня

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Сколько медоваров осталось в живых?
Найдите значение выражения:
√0,003√2,7
Синтаксисический разбор: В беседе мы касались различных тем. Помогите плииииз.
ПОВТОРЯЕМ ОРФОГРАММЫ В ГЛАГОЛАХ. А) Вставить пропущенные буквы, объяснить графически выбор орфограммы. Какой темой объединены предложения? 1) Тот труда не бои (т, ть) ся, кто умеет труди (т, ть)ся . 2) Дело мастера бои (т,ть)ся. 3) Человек по делу узнаё (т, ть) ся. 4) Надо труди(т, ть) ся, а не лени (т,ть)ся. Б) Списать, раскрыть скобки. (Не) чувствовал усталости, (не) был в школе, ураган (не) истовствовал, мне (не) здоровится, (не) прикасался к проводам, (не) участвовал в разговоре. – На какое правило данные примеры? В) Списать, вставить пропущенные буквы. Выделить суффиксы глаголов. Тучи разве…лись, наде…лся на брата, обид…л сестру, постро…л дом, скле…л конверт, услыш…л шорох. Г) Списать, вставить пропущенные буквы. Обозначить орфограмму. Определить переходность глагола. Участву…шь в соревнованиях, укладыва…т чемодан, встрет…мся с мамой, накол…т дрова, туман стел…тся, слыш…тся издалека, родители хлопоч…т, бор…тся с врагом. – Расскажите о переходных и непереходных глаголах (устно). Д) Задание: из предложений выбрать и записать В ТРИ СТОЛБИКА глаголы изъявительного, условного, повелительного наклонений. Предложения переписывать не нужно!!! 1) Возьми ножик, Карло, вырежи из этого полена куклу, научи её говорить всякие смешные слова и носи по дворам. 2) Без смелости не возьмёшь и крепости. 3) Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета. 4) Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит. 5) Я бы уступил своё место, да не бывать Марту прежде Февраля. Е) Выполните полный синтаксический разбор предложения (сложного!) и морфологический разбор одного глагола. Лес еще не одет, но в нем пахнет корой и берёзовым соком.
Два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу .Причем скорость первого пешехода была 15м/с , а второго на 5 м меньше . Через какое время встретятся пешеходы ,если расстояние между ними будет было 125 м?
Решите пожалуйста очень срочно !
Экскурсия в музее началась в 9 часов утра, а закончилась в 11 часов. Сколько минут длилась экскурсия? ( нужен только ответ )
Кластер на тему рыболовство, 10 класс
Определите род,число,падеж существительных пожалуйста. В тяжёлой сумке,маленькую звёздочку,тёпломи коврами,у вкусного мороженого,с земного цветка,глубокие лужи,на снежные хлопья,пушистыми снежинками,над мохнатоми деревьями,крупные капли,пушистые снежинки,о маленькой собачонке,за голыми кустами,у деревенскихтребят,большая стая,из снежнвх сугробов,с высокой горки,в теплые края
Составить 5 предложений о том, что вы собираетесь делать и не делать летом, употребляя конструкцию «be going to»
если имя существительное отвечает на вопрос кто?,оно обозначает……. 1)явление природы 2) птиц 3)вещи 4)людей 5)зверей 6)растения