(ДАЮ 100 БАЛЛОВ пожалуйста помогите((( ) Прочитать рассказ А.Гусева «Факир» . Выписать из текста художественные приемы, которые использует автор, с примерами

Вопрос школьника по предмету Литература

(ДАЮ 100 БАЛЛОВ пожалуйста помогите((( )
Прочитать рассказ А.Гусева «Факир» . Выписать из текста художественные приемы, которые использует автор, с примерами

Ответ учителя по предмету Литература

ответ.

Этот рассказ строится с помощью антитез, которые резко разделяют волшебный, выдуманный мир факира, Филина, и мир за пределами «окружной дороги», в котором живут Галя и Юра. Метафоры «густая маслянисто-морозная тьма», «полярный мрак», «бездна тьмы» специально вводятся Толстой, чтобы мы обратили внимание на серость жизни Гали и Юры и сравнили со «сказочной» жизнью факира в малиновом халате с кистями, живущего в обществе «коллекционных, редких дам». Жилище Филина воспринимается Галей (следовательно, и нами) «кудрявым» дворцом и предстает в воображении как «розовая гора, со всякими зодческими эдакостями, штукенциями и финтибрясами…». Глаголы «уползут», «скулила», «карабкаться» выдают нам и приниженные мысли Гали о себе и муже, и проявляют в них что-то нечеловеческое, звериное. Галя даже в колготки «влезает» «змеей». Она удивляется: «Зачем мы ему нужны?» И правда, что он в них нашел, они ведь обыкновенные люди? Это можно объяснить так: Филин привык быть королем на собственных выступлениях, факиром.

Объяснение:

ну вот