ДАЮ 100 БАЛЛОВ!ТОЛЬКО СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНО Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Квадратными и круглыми скобками укажите границы простых предложений, их грамматические основы. Определите смысловые блоки в предложении с РВС. Составьте линейные схемы, указав блоки с сложном предложении. Обратите внимание на следующее: если предложения, связанные сочинительной связью, относятся к одному придаточному (оно у них общее), то знаки препинания ставятся так же, как и при однородных членах предложения. Частица ЛИ может использоваться в роли союза для связи придаточного с главным предложением. 1. Я с некоторым участием следил за нашей речушкой и как только поезд прогудев в темной трубе туннеля вырвался на волю и перед моими глазами раскинулась новая равнина я опять пошел на светлую полоску воды. (В. Г. Короленко). 2. Серпилин смотрел на артиллеристов соображая может ли быть правдой то что он только что услышал и чем дольше он на них смотрел тем все яснее становилось ему что именно эта невероятная история и есть настоящая правда. (К. Симонов).

Вопрос школьника по предмету Русский язык

ДАЮ 100 БАЛЛОВ!ТОЛЬКО СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНО
Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Квадратными и круглыми скобками укажите границы простых предложений, их грамматические основы. Определите смысловые блоки в предложении с РВС. Составьте линейные схемы, указав блоки с сложном предложении. Обратите внимание на следующее: если предложения, связанные сочинительной связью, относятся к одному придаточному (оно у них общее), то знаки препинания ставятся так же, как и при однородных членах предложения. Частица ЛИ может использоваться в роли союза для связи придаточного с главным предложением.
1. Я с некоторым участием следил за нашей речушкой и как только поезд прогудев в темной трубе туннеля вырвался на волю и перед моими глазами раскинулась новая равнина я опять пошел на светлую полоску воды. (В. Г. Короленко).
2. Серпилин смотрел на артиллеристов соображая может ли быть правдой то что он только что услышал и чем дольше он на них смотрел тем все яснее становилось ему что именно эта невероятная история и есть настоящая правда. (К. Симонов).

Ответ учителя по предмету Русский язык

Ответ:

1. [Я с некоторым участием следил за нашей речушкой] и, (как только поезд прогудев в темной трубе туннеля, вырвался на волю и перед моими глазами раскинулась новая равнина], [я опять пошел на светлую полоску воды]

[   ], и [   ], (как…), [   ]

2. [Серпилин смотрел на артиллеристов соображая], (может ли быть правдой то), (что он только что услышал), и (чем дольше он на них смотрел), (тем все яснее становилось ему), (что именно эта невероятная история и есть настоящая правда).

[   ], (…то),(что…), и (чем…), (тем…), (что…)