01.04.2022

Дать определение Что такое БАЛЕТ?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Музыка

Вопрос школьника по предмету Музыка

Дать определение

Что такое БАЛЕТ?

Ответ учителя по предмету Музыка

1. Искусство театрального танца.
2. Театральное представление, состоящее из танцев и мимических движений, сопровождаемых музыкой.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Реши систему уравнений методом подстановки.
u5+y2=5
u4−y3=0,5
— дробь
Помогите составить 3 предложение на тему мой учитель
сухие односемянные невскрывающиеся плод с деревянистым околоплодником это a) семянка б) зерновка в) орех г) коробочка
Бассейн заполняется двумя трубами за 12 мин. Первая труба заполняет этот бассейн за 20 мин. За сколько минут может заполнить бассейн вторая труба? Выберете правильный ответ. 25; 30; 35; 40; 45.
1. Если вид и разрез симметричны, то на чертеже рекомендуется соединить половину вида и половину разреза А. по осевой линии В. разделяя их тонкой волнистой линией, С.без разграничения 2. Местный разрез выполняют для A. выявления устройства детали, B. выявления устройства детали только в отдельном узко ограниченном месте 3. Фронтальный, профильный, горизонтальный разрез обычно располагают, A. на свободном месте рабочего поля чертежа B. в проекционной связи с видом 4. На одном чертеже может быть A. один разрез, B. ни одного разреза, C. несколько. 5. Разрез предназначен для A. усложнения чертежа, B. выявления внутреннего устройства предмета 6. На одном чертеже может быть A. один разрез, B. ни одного разреза, C. несколько. 7. Что называют сечением? А. проецирование фигуры, полученной пересечением предмета плоскостью, В. изображение фигуры, полученной пересечением предмета плоскостью,ем С. отображение фигуры, полученной пересечением предмета плоскостью. D. геометрическая фигура, полученная соединении. 8.Как обозначают сечения? А. буквами и стрелками, В. цифрами и стрелками, С. буквами без стрелок, D. цифрами и буквами. 9. Как выделяют сечения? А. штриховкой, В. штрихпунктирной линией, С. толстой линией, D. волнистой линией. 10. Какое изображение называют разрезом? А. изображение предмета, мысленно рассеченного плоскостью,. В. отображение фигуры, С. проецирование предмета, мысленно рассеченного плоскостью, D. изображение фигуры, соединенного с плоскостью 11.Какой разрез называют местным? А. разрез, позволяющий показать внутреннее строение нужной нам части детали, В. разрез, позволяющий показать внешнее строение детали, С. разрез, позволяющий показать половину детали, D. разрез, выполненный по плоскости симметрии детали 12.Какой линией на чертежах разделяют часть вида и часть разреза? А. штриховой линией, В. толстой линией, С. тонкой линией, D. штрихпунктирной линией 13.Для чего служит спецификация к сборочным чертежам? А. Спецификация определяет состав сборочной единицы; В. В спецификации указываются габаритные размеры деталей С. В спецификации указываются габариты сборочной единицы; D. Спецификация содержит информацию о взаимодействии деталей; 14.Для каких деталей наносят номера позиций на сборочных чертежах? A. Для всех деталей, входящих в сборочную единицу; B. Только для нестандартных деталей C. Только для стандартных деталей; D. Для крепёжных деталей; 15. Какие размеры наносят на сборочных чертежах? A. Все размеры; B. Габаритные, присоединительные, установочные, крепёжные, определяющие работу устройства. C. Только размеры крепёжных деталей; D. Только габаритные размеры. Другое: 16.Все ли детали на сборочных чертежах подлежат деталированию? A. все; B.все кроме стандартных; C. основные 17.С чего начинают чтение сборочного чертежа? A. изучение видов соединений и креплений сборочных единиц и деталей изделия B. чтение спецификации изделия C. ознакомление со спецификацией и основными составными частями изделия и принципомего работы D. изучение соединений сборочных единиц изделия. 18.Как на строительном чертеже называют вид здания спереди? A.План B.Фасад C.Разрез D.Сечение E.Эскиз 19.Какая линия на строительном чертеже принята за нулевую отметку? A.На уровне чуть выше подоконников B.На уровне подоконников C.На уровне пола первого этажа D.На уровне чуть ниже подоконников E.На уровне чуть ниже потолка 20.Как проходит секущая плоскость для изображения плана на строительном чертеже? A.На уровне чуть выше подоконников B.На уровне подоконников C.На уровне пола первого этажа D.На уровне чуть ниже подоконников E.На уровне чуть ниже потолка
помогите разобрать по составу глаголы. живут, устраивают, строит, бывает, захватывают, выгнать
(2,5у -4)(6у+1,8) = 0 Помогите Плиз((((
1. Запишите уравнения химических реакций по описанию: а) при взаимодействии оксида железа (III) Fe2O3 с водородом образуется железо и вода; б) хлор Cl2 взаимодействует с алюминием с образованием хлорида алюминия AlCl3; в) реакция между натрием и азотом N2 приводит к образованию нитрида натрия Na3N. 2. Расставьте коэффициенты в схемах реакций: А) Al + S  Al2S3; Б) K + H2O  KOH + H2; В) СaCl2 + AgNO3  AgCl + Ca(NO3)2; Г) Al2(SO4)3 + KOH  Al(OH)3 + K2SO4. 3. Укажите два уравнения химических реакций, сумма коэффициентов в которых одинакова: а) Al(OH)3 + HCl  AlCl3 + H2O; б) Fe2O3 + Al  Al2O3 + Fe; в) Mg + HBr  MgBr2 + H2; г) Fe(OH)3  Fe2O3 + H2O. 4. Выберите схемы реакций, в которых нужно расставить коэффициенты. Составьте уравнения этих реакций. а) H2 + Br2  HBr; б) Fe(OH)2  FeO + H2O; в) СO + О2  СО2; г) Р + Cl2  PCl3.
6 КЛАСС.ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Вопрос 1Что отличает человека от животных?А) Воспитание потомстваБ) объединение в группыВ) способность к творчествуГ) использование природных материаловВопрос 2Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:А) эмоцииБ ) инстинктВ) деятельностьГ) сознаниеВопрос 3Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.А) способностиБ) самооценкаВ) самосознаниеГ) творчествоВопрос 4К социальным потребностям человека относится:А) потребность в отдыхеБ ) потребность в общенииВ) стремление познать окружающий мирГ) необходимость в воде и пищеВопрос 5Что является главным предназначением семьи как части общества? А) физическое развитие человекаБ) появление новых поколенийВ) организация совместного трудаГ ) получение образованияВопрос 6Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране? в Конституции РФА) в Трудовом Кодексе РФБ) в Гражданском Кодексе РФВ) Семейном кодексе РФВопрос 7Время, которое остается после выполнения основных дел:А) свободноеБ) каникулыВ) выходнойГ) рабочееВопрос 8Люди, близкие по возрасту: А) друзьяБ ) родственникиВ ) однофамильцыГ) сверстникиВопрос 9Что является источником всякого богатства?А) деньгиБ) золотоВ) трудГ) сереброВопрос 10Какое суждение(я) о понятии «патриот» является верным?А) патриот – человек, который любит свою РодинуБ ) уважение к другим народам – черта патриотаВопрос 11Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример: А) игрыБ) общенияВ) ученияГ) трудаВопрос 12Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.А) Школьник отказался от сигареты, предложенной старшимБ ) Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказанияВ ) Подросток грубо ответил на замечание мамыГ ) Ученик помог младшему пройти мимо большой собакиД ) Солдат поднялся в атакуВопрос 13Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием. А) школаБ) знанияВ) уменияГ) религияД) урокВопрос 14Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.А) детствоБ ) работоспособностьВ ) старостьГ) зрелостьД) отрочествоВопрос 15Способность к интеллектуальной деятельности:А) инстинктБ) разумВ) речьГ) эмоцияВопрос 16Найдите в приведенном списке обязанности гражданинаА) Посещать театры и музеиБ) Заниматься благотворительностьюВ) Защищать РодинуГ ) Беречь природуД) Участвовать в митингах и демонстрацияхЕ) Платить налогиВопрос 17Выберите неверное утверждение о личности и индивидуальности человека.А) Индивидуальность и личность — это одно и то же.Б ) Личность — сочетание личных качеств человека.В) Индивидуальность — черты внешность человека (цвет глаз, волос, фигура человека), которые даются человеку от рождения.Г) Нельзя сказать «ты не личность!», потому что каждый человек личность с набором неповторимых качеств.Вопрос 18Выберите неверное суждение о гуманизме:А) Важно проявлять человечность к пожилым людям, детям, потому что они слабее.Б) Гуманизм — человечное отношение к мируВ) Гуманизм учит человека думать, прежде всего, о себе и о реализации своих способностей.Г) Нет ничего дороже человеческой жизни.
Решите пожалуйста x²+4x-30=-x²