Вопрос школьника по предмету Математика
Дан отрезок МР длиной 39 см. На нем отмечены точки G и Н таким образом, что длины отрезков GP = 26 см, МН = 23 см. Найти длину отрезка GН в дециметрах.
Ответ учителя по предмету Математика
26-23=3
39-3=36см а в дециметрах 0.36
Похожие вопросы от пользователей
Нужно перевести в косвеную речь :
1) The farmer said : It will be rain
2) My cousin says : I like horror films
3) Mum said : The dress are sold every where
4) Dad said : I have changed my job
(31-х):9+8=11
(250:х-24)*2=52
7. Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью — в строке
А Снежок, который выпал ночью, преобразил склоны, и вся окрестность засверкала ослепительной белизной.
Б Приятно после долгой ходьбы неподвижно лежать на сене: тело нежится и томится, и сладкая лень смыкает глаза.
В Истину нельзя рассказать так, чтобы ее поняли; надо, чтобы в нее поверили.
Г Живопись — это поэзия, которую видят, а поэзия — это живопись, которую слышат.
8. Виды связи между частями сложного предложения Уже давно село солнце, но лес еще не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдалении.—
А сочинительная и подчинительная
Б сочинительная и бессоюзная
В подчинительная и бессоюзная
Г сочинительная, подчинительная и бессоюзная
9. Сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью — в строке
А Лось выбежал на опушку, которая заросла кустарником, и, не останавливаясь, пошел к реке.
Б Я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел.
В Плохой друг как тень: в солнечный день беги — не догонишь, в пасмурный день ищи — не найдешь.
Г Я вышел на поляну, освещенную солнцем, и остановился, глядя по сторонам.
10. Виды связи между частями сложного предложения В саду было просторно и росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую
листву виден был весь сад с его столиками и качелями.—
А сочинительная и подчинительная
Б сочинительная и бессоюзная
В подчинительная и бессоюзная
Г сочинительная, подчинительная и бессоюзная
11. Правильный вариант расстановки знаков препинания в сложном предложении — в строке
А Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
Б Я понимал, что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
В Я понимал: что выручить нас может только случайность — или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
Г Я понимал, что выручить нас может только случайность; или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнемся на этом берегу на брошенную лодку.
12. Виды связи между частями сложного предложения Лодка колыхалась на волнах, которые шаловливо плескались о ее борта, она еле двигалась по темному морю, которое играло все резвей и резвей.—
А сочинительная и подчинительная
Б сочинительная и бессоюзная
В подчинительная и бессоюзная
Г сочинительная, подчинительная и бессоюзная
1.Как Одиссей находит приют?
2.что происходит на островах циклопа?
3.Как Одиссей встретился с сиренами