04.05.2022

В саду посадили 96 яблонь а слив на 64 дерева меньше во сколько раз больше посадили яблонь чем слив . Сколько всего деревьев посадили

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1)96-64=32 сливы

2)96:32=в 3 раза
больше посадили яблонь чем слив
3)96+32=128 всего деревьев посадили

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Прочитайте текст. Определите его тему, основную мысль, ти стиль речи. Типы и стили речи 215 Зарянка Прошлась весна по лесу, растопила снега, и зарянка с юга за явилась. Уселась на ветку, распушила перья, повернулась к солн цу и запела. Будто песенку ему дарит за весну-теплянку. Поёт,заливается. Словно серебристыми бубенцами позваливает. Певучая птаха зарянка. Утром птицы едва просыпаются, а онау ж е поёт. Вечером ко сну пичуж ки готовятся, а её звон-перезвонне утихает. Ни одной зорьки не проспит: ни утренней, ни вечер ней. Песней зарю встречает, песней зарю провожает. Как же не на звать такую певунью зарянкой! У неё и грудк а в одноцвет ье. Ярко-ж ёлто-красная. Бывает,что летит зарянка, а в чужом гнезде птенцы рты пооткрывали.Птаха — к ним. Тому жучка, тому паучка. И всех накормит. Такая уж добрая птица зарянка (малиновка — по-научному). (Я . Ледеяцов) II. Подготовьтесь к подробному пересказу текста: 1. П е р еч и т а й те текст. 2. Н а й д и те в т е к с т е образные средстваязыка, которые автор использовал д л я описания птицы. Запиши те их. Подберите к ним синонимы. 3. Составьте и запишите план.4. Отберите н е о б х о д и м у ю л е к с и к у соответственно п л а н у д л я ис пользования при подробном пересказе текста.РАБОТАЕМ ВМЕСТЕ III. В классе перескажите текст друг другу по своему плану и ото бранному материалу
анализ произведения Чехова Хамелеон
В двух сплавах меди и цинка отношение меди к цинку 4:3 и 2:3 соответственно. После совместной переплавки 140 кг первого сплава, 150 кг второго и некоторой массы чистой меди получили сплав, в котором меди на 20 кг больше, чем цинка. Найти массу (в килограммах) нового сплава.
. Во время озеленения школьной территории посадили каштаны, липы и березы. Каштанов посадили 10 деревьев, что составляет 2 /5 посаженных лип. Количество берез составляет седьмую посаженых каштанов и лип. Какое общее количество лип и берез посадили?
составь повествовательные предложения с вопросами как ,сколько, что ,какой ,куда ,когда 10 баллов !!!!!!!!!!!!!!
прочитайте выразительно.
Будьте добры ко всем кто слабей
Пусть не боится вас воробей
Согрейте котёнка погладьте щенка
И мотылька не сгоните с цветка
Не обижайте и мошкары.
Не забывайте, будьте добры!

Какова главная мысль этих строк? Определите вид предложения по интонации и цели высказывания. Поставьте вопрос к глаголам. Выпишите глаголы с частицей НЕ. Как пишется НЕ с глаголами? Подчеркните в глаголах изученные орфограммы.
Разложить на множители:cosa-sin2a
Один из углов при пересечении двух параллельных прямых третьей прямой на 20 градусов меньше другого. Найдите остальные углы.
Отметь соответствие между классом животных и его признаками; запиши соответствующие буквы (в алфавитном порядке, без пробелов). Пресмыкающиеся — . Земноводные — . В — грудная клетка отсутствует. Д — есть грудная клетка. Р — дыхание лёгочное и кожное. З — лёгочное дыхание. Л — развитие прямое, есть зародышевые оболочки. С — непрямое развитие.
4 умножить на корень из 3 и разделить на 3