02.04.2022

Выполните действия: (28,21÷0,25+3,2×6,3)÷0,16
помогите пожалуйста

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Выполните действия: (28,21÷0,25+3,2×6,3)÷0,16
помогите пожалуйста

Ответ учителя по предмету Математика

1)28.21:0.25=112.84

2)3.2*6.3=20.16

3)112.84+20.16=133

4)133:0.16=831.25

Ответ: 831.25

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Найдите Плз сумму всех делителей числа 15
Сколькими способами Алла, Белла и Валентина мо гут выбрать: 1) по одной из трёх имеющихся различных на клеек; 2) по одному блокноту из имеющихся в продаже в большом количестве блокнотов трёх видов?
Сноп без перевязи-солома. Лентяй, да шалопай-два брата. Голова всему начало. Гостю почёт, хозяину честь. Родимая сторона мать, чужая- мачеха. Вставить где нужно тире. Подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Устно задать вопрос к сказуемому.
Напиши 2-3 предложения о том, почему нужна кормушка для птиц зимой.
найдите число,если 1% его равен;0.8;46;15,95;0.034
Пылесос включен в сеть напряжением 220 В какую работу совершает электрическое поле за 10 мин работы пылесоса при силе тока 2 А
спишите полчеркните в слова согламную,произношение которой, расходится правописанием.мороз, снежки, холод, флаг, линейка, цветок, тетрадь, книжка сделай просьба, шубка, коляска паровоз медведь дубки подвязка, узкий мелкий, редкий
В случайном эксперименте бросают 2 игральных кости.Найти вероятность того,что в сумме выпадает 5 очков.Ответ округлите до сотых
даны четыре параллельные прямые пересекающие стороны угла в точках A и A1 B B1 C и C1 найдите отрезок A1 B1 если A B равен 8 CD равно 12 и C1 D1 равно 9
Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки».1. Озаглавьте его. 2.Составьте простой план отрывка.3. Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре… На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул: — Кто хочет?! — Мне шматочек, — отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы. — И мне!.. И мне!.. Мне тоже!.. Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза. — Всем не хватит! — Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал. — Мне! Мне! Корочку!.. Я отламывал всем по кусочку. Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их. — Пахорукий! — выругал меня Пашка. И отошел. За ним все поползли в разные стороны. На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное. Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял — она голодна тоже. — Это кто ж такой сытый? И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили: — Володька Тенков сытый! Он это!.. Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом! Ольга Станиславна начала урок. — В прошлый раз мы проходили правописание… — И замолчала. — В прошлый раз мы… — Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. — Володя Тенков, встань, подбери за собой! Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой. После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.