11.04.2022

Выбери предметы или существа. Нарисуй их и придумай о каждом загадку. заполни таблицы.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Информатика

Ответ учителя по предмету Информатика

Компьютер-поможет в учёбе, в делах готовка, убока,мкзыка, игры

Флешка-там хранятся музыка, фото, видио.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

а) Начерти квадраты, периметр которых равны 24 мм: 48 мм;20 см; 12 см.
решите, пожалуйста, уравнения!!!! а) 0,6(х – 3) – 1,6 = 5(0,1х – 0,5)Б) (х – 3)/2 = (7 – х) / 8 (черту замените дробью и решите, перемножив крест наперекрест)
Як розв’язати системумрівнянь способом підстановки (х-3у=10)(5х+у=2)
1. Автомобиль должен был проехать 420 км. Проехав 4/7 этого расстояния, автомобиль увеличил свою скорость на 10 км/ч. Найдите скорость автомобиля на каждом участке движения, если на весь путь было затрачено 5 ч.
найти количество нечетных чисел от 1 до n
Орфографическая минутка Допиши окончания прилагательных
Весёл… конферансье,вежлив… мадам, предупредителбн… месье, широк… авеню, высок… плато, полезн… алоэ, опасн… цеце, интересн… либеретто, зелён… капри, красив… батуми.
сокол медленно парит плавно высоко в небе и широко раскинув крылья почти не шевилит крыльями но увидев добычу он складывает крылья и и падает камнем вниз развивая скорость 360кмч. С какой высоты пекировал он если через 8 секунд был на земле. Решите с объяснением пожалуйста
10. Прочитаете отрывок из произведения Ф. Энгельса Диалектика природы и ответьте на вопросы в конце текста: У муравьев иные глаза, чем у нас, они видят химические (?), световые лучи, но мы в познании этих невидимых для нас лучей ушли значительно дальше, чем муравьи, и уже тот факт, что мы можем доказать, что муравьи видят вещи, которые для нас невидимы, и что доказательство этого основывается на общих только восприятиях нашего глаза, показывает, что специальное устройство человеческого глаза не является абсолютной границей для человеческого познания. К нашему глазу присоединяются не только еще другие чувства, но и деятельность нашего мышления. С этой последней дело обстоит опять-таки так же, как и со зрением. Чтобы знать, что наше мышление способно постичь, совершенно не нужно через сто лет после Канта стремиться к определению границ мышления из критики разума, из исследования орудия познания; это столь же бесполезно, как бесполезно со стороны Гельмгольца в недостаточности нашего зрения (которая ведь необходима: глаз, который видел все лучше, именно поэтому не видел бы ровно ничего) и в устройстве нашего глаза, ставящем нашему зрению определенные пределы, а и в этих пределах не дающем полной точности репродукции, видеть доказательство того, что глаз доставляет нам ложные или ненадежные сведения о свойствах видимого нами. То, что наше мышление способно постичь, мы видим скорее из того, что оно уже постигло и еще ежедневно постигает. А этого вполне достаточно как в смысле количества, так и в смысле качества. Наоборот, исследование форм мышления, логических категорий, очень благодарная и необходимая задача, и за систематическое разрешение этой задачи взялся после Аристотеля только Гегель. Разумеется, мы никогда не узнаем того, в каком виде воспринимаются муравьями химические лучи. Кого это огорчает, тому уже никак нельзя помочь. Вопросы для анализа 1. Какие аргументы приводит Ф. Энгельс в пользу гносеологического оптимизма? Ответ: 2. Как он оценивает познавательные возможности человека? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Ответ:
Нужен отзыв по фильму «Урок французского»
Реши уравнения 3c+42=8c+17