01.04.2022

Все растения и животные являются…..заранее спасибо

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Биология

Вопрос школьника по предмету Биология

Все растения и животные являются…..заранее спасибо

Ответ учителя по предмету Биология

природное явление, биологические

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

ПОМОГИТЕ!!!НА ЧТО СМОЖЕТЕ ОТВЕТЬ ))) Выберите правильный вариант ответа 1) Укажите предложение, в котором присутствует необособленное приложение. 1.Репетициями руководил профессионал, безработный актёр, мнивший себя, конечно, большим талантом. 2.Только одна сестра Оля спасала меня в те дни от чувства одиночества, с особенной силой овладевшего мной. 3.По лестнице во второй этаж озабоченно ходили с бумагами в руках всякие письмоводители и делопроизводители, племя хитрое и многоопытное… 4.За столом сидел, гнулся, как-то затаённо перелистывал страницы толстой книги один неизменный читатель — тощий юноша, гимназист. 2) Укажите предложение с обособленным дополнением. 1.Я был детски счастлив и спокоен, чувствуя этот мягкий зимний день, эти снега́ и сосны. 2.На полянах, густо заросших высокой травой и цветами, просторно стоят столетние берёзы по две, по три на одном корню. 3.Как глуха и пустынна кажется теперь старая большая дорога, давно забытая и неезженая. 4.Учился я посредственно, отделываясь своей способностью быстро всё схватывать, кроме чего-нибудь уж очень ненавистного. 3) Укажите предложение, в котором отсутствует обособленное обстоятельство. 1.А сова, беззвучно описав дугу, снова пала вниз и плавно потонула в чаще ветвей, во мраке. 2.Не договорив, она обняла меня, грустно и нежно посмотрела в лицо. 3.Пароход с волжским щегольством круто описывал широкую дугу, подбегая к небольшой пристани. 4.Разбежавшийся пароход с мягким стуком ударился в тускло освещённую пристань. 4) Укажите предложение, в котором выделенное обстоятельство не обособляется. (Знаки препинания пропущены.) 1.Не спеша бегут лошади среди зелёных холмистых полей. 2.Торопясь и стараясь не шуметь он свёл велосипед с балкона тихо и скоро повёл его по двору. 3.Старик согнувшись сидит в тишине и безмолвии. 4.На рассвете подняв штору он увидел бледную от жидкого снега равнину. 5) Какое из предложений осложнено обособленными обстоятельством и определением? 1.Стекловидные валы всё медленнее перекатывались за бортом, вспыхивая ослепительным блеском и озаряя рубку. 2.Пройдя несколько шагов, я тоже лёг на землю, на скользкую траву, среди разбросанных, как бы гуляющих вокруг меня светлых, солнечных деревьев, в лёгкой тени двух сросшихся берёз, двух белоствольных сестёр в сероватой мелкой листве с серёжками, тоже подставил руку под голову и стал смотреть то в поле, сиявшее и ярко желтевшее за стволами, то на это облако. 3.Прибрежные травы, испещрённые жёлтыми цветочками куриной слепоты, были душно нагреты влажным теплом. 4.Выйдя на балкон, я каждый раз снова и снова, до недоумения, даже до некоторой муки, дивился на красоту ночи.
1.укажите ,какая из хим.. реакций является реакцией естеріфікації
а)взаимодействие между спиртом и карбоновой кислотой
б)взаимодействие между двоими спиртами
в)окисення спирта

2. в природе существуют жиры
а) только растительного происхождения
б) только животного происхождения
в) растительного и животного происхождения

4.структурные формулы
а)бутан-1-ол
б)2-метилпропан-1-ол
в)2-метилпропанова кислота

5.напишите уравнения реакций
а)взаимодействие оцтовоі кислоты с кальціеєм
б)взаимодействие уксусной кислоты с калий карбонатом
в)гидролиз триолеїна
Прочитай пословицы, к каким произведениям раздела их можно отнести, докажи. Поздно поднялся день, потерял в молодости не учился-жизнь потерял.
Что можно нарисовать во время карантина? (школьный вопрос,можно ответить или написать мини текст)
Схарактеризуйте стосунки між машиністом Лукасом і Джимом. Наведіть приклади епізодів, які підтверджують вашу думку.Джим Гудзик і машиніст Лукас
3x-7(x+1)=-9-11
решите пж!!!
При дегидратации этанола образовался этен объемом(н.у.) 7,168 дм³. Определите массу спирта
Я шел не торопясь, отлично зная, что пароход, по обыкновению, пойдет с опозданием. Но еще не добравшись до конца последнего переулка, я услышал второй гудок. Оставалось всего три минуты. Я пустился бегом, проклиная сегодняшнюю аккуратность капитана и мои старые похрамывающие часы. Переулок кончился. Я уже видел толпу провожавших, размахивавших шляпами и платками отъезжавшим. Только бы поспеть! Я ринулся вперед, сшибая встречных, как вдруг из-под самых ног с визгом и лаем вынырнул Марс. Он вертелся и лаял так, точно его проткнули раскаленным железом. Он крутился желтым клубком, мчался винтом, сверля воздух своим вертлявым хвостом, прыгал, кидался на прохожих и фонари, проделывая все свои ловкие шутки, бросался к моему лицу и яростно гавкал. Эта бестия была в самом прекрасном настроении. Задание- выпишите предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами. Укажите их синтаксическую роль.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5-9. Запишите ответ. 5) Мы шли с Володей вечером у самой воды и распугали чаяк они загалдели и поднялись сотни птиц с огромными как у орлов крыльями полетели в доль берега 9) Володя остановился ; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядыватся, а мальчик не выражал удивления…
составьте рассказ «На стадионе» , употребив в рассказе деепричастные и причастные обороты