11.04.2022

Вертолёт летит со скоростью 200км/ч. За какое время он пролетит 100 км?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1) 200-100=100(1/2)

2) 60 разделить на 1/2 = 30 минут

ответ: 30 минут

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

У мамы рабочий день длиться 9 часов 15 минут из которохых она перерабатывает 1 час 15минут. Она работает на подмене. Как правильно считать сколько она должна работать так как каждый месяц разное количество дней.У неё была схема,как считать: 20роб.дней умножаем на 8часов и делим на 9часов 15 минут(это то что она отрабатывает) потом то что получилось отнимаем тех же 20роб.дней,а теперь говорят,что делим не на 9,15 а на 9,4так как это тоже что и 9,15 должно получиться одинаковое количество дней,а оно так не получается,получается больше.Например если делим на 9.15 получается 2 дня и 4часа,а если на 9 ,4 то получается 3 дня.Помогите пожалуйста как правильно посчитать,чтоб получилось так как при 9.15
помогите пожалуйста, составить правильно предложения. really TV tennis I match in wasn’t until I on interested saw a. to you forward much I’m very hearing looking from.
Дайте полный развёрнутый ответ на вопрос «Какие вечные темы и образы связаны в стихах Пастернака с современностью?»
СРОЧНО!!! Завтра сдавать
Можете найти по одному симфонического произведению следующих авторов:
Моцарт , Бетховен,Чайковский.
какие там симфонические оркестры из следующих:струнные ,деревянные духовые, медные духовые,ударные,дисковые . И назввания произведений
Помогите пожалуйста 1.Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап жазыңыз. Бабаларымыз ежелден «Өнер алды – қызыл тіл» деп сөз өнерін аса жоғары бағалаған. Ақындар сөз сайысы кезінде жеңіске жетудің жолын іздеп, нақты дәлелдер келтіріп, сөзбен жеңген. Айтыста ақындардың импровизациясы, логикасы мен дәлелінің күштілігі анық байқалуы тиіс. Сөз өнерінің, образды, көркем ойлардың тілдік көрінісін айтыс өлеңдерінен көреміз. Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі – мақал -мәтелдер. Мақал-мәтелдердің көпшілігі игі қасиеттерге үндеу, уағыздау сипатында болады. Мақал-мәтелдердің ерекшелігі – мазмұны терең, аз сөзбен көп мағына береді және көпшілігі есте тез сақталады. Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер т ілдің эстетикалық қызметін күшейтіп, өлең сөзді әсерлі етеді. Ал қанатты сөздер мен мақал-мәтелдер әдеби тілімізді байытуға қосқан айтыс ақындарының үлесі екендігін көрсетеді. Бабаларымыз ежелден нені аса жоғары бағалаған? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Айтыста ақындардың несі анық байқалуы тиіс? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ақындар тіліндегі көркем құралдарының бірі не? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Айтыс өлеңдеріндегі мақал-мәтелдер қандай қызмет атқарады? ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Берілген сөздердің синонимін тап Бұрынғыдан _____________________________________________________ Ойдан ____________________________________________________________ Жарыс __________________________________________________________ (1б) 3.Өзіңіз таңдаған айтыскер ақынның бірі туралы мәлімет жазыңыз. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1 б.) Салалас құрмалас сөйлемнің 5 түріне, 5 сөйлем құрастыру. 1.Ыңғайлас с.қ.с. _______________________________________________________________________ 2.Қарсылықты с.қ.с. _______________________________________________________________________ 3.Себеп-салдар с.қ.с. _______________________________________________________________________ 4. Талғаулы с.қ.с. _______________________________________________________________________ 5. Кезектес с.қ.с. _______________________________________________________________________
х-1232/14=453/35; х:103/7=31/2 найдите корни уравнений .
Что общего у рассказов Платонова «Никита» и » В прекрасном и яростном мире»
уравнение : sin ( пи/4-x)=1/2
В ящике имеется 13 деталей, среди которых 9 окрашенных. Сборщик наудачу извлекает 4 детали.Найти вероятность того, что извлеченные детали окажутся окрашенными. Помогите, пожалуйста, срочно
Найдите простое предложение с простым глагольным сказуемым. а) Утро туманное. б) Не страшна мне ангина. в) Чувашов был театральным критиком. г) Готовь сани летом.