02.04.2022

Арифметическая прогрессия задача первыми двумя членами a1 равно 12 a2равно6 найдите сумму первых 20 членов этой прогрессии

Вопрос школьника по предмету Алгебра

Ответ учителя по предмету Алгебра

a1=12 a2=6 d=6-12=-6

S20=((2×12+19×(-6))×20)/2=-900

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Каким требованиям должны удовлетворять альтернативные источники энергии ?
СРОЧНО НУЖНО ПОМОГИТЕ ПЖЖЖЖ 1.В общении передача информации – это а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация. 2. В общении внушение – это а- cоциальная перцепция; б-cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация. 3. В общении восприятие человека человеком – это а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация. 4. В общении взаимодействие – это а- cоциальная перцепция; б- cуггестия; в- интеракция; г- коммуникация. 5. Существуют три стороны общения: а- интерактивная, кооперативная, суггестивная; б- истанционная, перцептивная, кооперативная; в- перцептивная, интерактивная, коммуникативная; г- интерактивная, социальная, суггестивная. 6. Деятельностное общение подразумевает: а- побуждение к какой-либо деятельности; б-обучение какой-либо деятельности; в- совершение какой-либо деятельности; г- общение во время работы. 7.Общение, которое прерывается, как только в человеке минует надобность : а- примитивное; б- светское; в- контакт масок; г- деловое. 8. Манипулятивное общение – это а- обучение собеседника каким-либо действиям; б- игра словами; в- общение при помощи жестов, мимики; г- использование собеседника в собственных целях. 9. Восприятие личности собеседника – это а- суггестия; б- социальная перцепция; в- интеракция; г- коммуникация. 10. Обмен умениями и навыками относится к общению : а- мотивационному; б-деятельностному ; в- когнитивному; г- материальному. 11. Вербальная коммуникация – это передача информации при помощи: а- мимики; б- слов; в- жестов; г- дистанций. 12. Для оптимальной эффективности коммуникации, фраза не должна содержат более: а- 3-7 слов; б- 7-8 слов; в- 4-5 слов; г-11-13 слов. 13. Фраза, произносимая без паузы более 5-6 секунд: а- запоминается на весь день; б- сохраняется в кратковременной памяти; в- перестает осознаваться; г- привлекает к себе особое внимание. 14. Задумав высказать некоторую информацию, человек обычно высказывает: а- 80% информации; б- 90% информации; в- 30% информации; г-40% информации. 15. Чаще всего люди понимают, от услышанной информации: а-60%; б- 40%; в- 45%; г- 70%. 16. Главная функция официально-делового стиля: а- экспрессивная; б- повелевающая и информативная; в- эмоционально-побудительная; г- установление межличностных отношений. 17. При дефиците времени, опыта, мотивации у сотрудников или при решении сложных задач используется коммуникативный стиль: а- тренерский; б- директивный; в- поддерживающий ; г- делегирующий. 18. Чаще всего люди воспринимают, от услышанной информации: а- 30% ; б- 40%; в- 45%; г- 70%. 19. Бессодержательное общение, использующее коммуникативные средства только для поддержания самого процесса общения, называют: а- деловым ; б- примитивным. в- фатическим; г- светским. 20. Воздействие системой доводов, выстроенных по законам формальной логики и обосновывающих выдвигаемый индивидом тезис – это а- заражение; б- убеждение; в- подражание; г- агитация. 21. Субъект, адресующий кому-либо сообщение, называется: а- коммуникатор; б- продуцент; в- оратор; г- диктор. 22. К внутренним помехам слушанию относится: а- размышления на посторонние темы ; б- недостаточно громкая речь собеседника; в- отвлекающая манера собеседника, его манеры; г- шум транспорта, заглядывание посторонних в кабинет. 23. Передача информации в словесной форме – это коммуникация: а- невербальная; б- непрямая; в- вербальная; г- голосовая; 24. Для оптимальной эффективности коммуникации, скорость произнесения слов не должна быть более: а- 1 слова в секунду; б- 1 слова в 3 секунды; в- 4 слова в секунду; г- 2-3 слова в секунду. 25. Диалоги и монологи на бытовые темы оформляются обычно в стиле: а- публицистическом; б- разговорном ; в- научном; г- официально-деловом
25 слов с изучаемой орфаграмой «буквы з и с на конце приставок
представте данное число всеми возмождными способами в виде произвидения двух множитилей (произвидения, разлучающиеся только порядком множитилей считаете одинаковыми):а) 36; б) 60; в) 63.
Найдите значение выражения 3,2·х+5,28:х,если х =0,01
10. Выпишите слова — исключения. Определите спряжение у них. Он бре..т, леч_ш_ся, он зябн_т , вы обижа_т_, он мороз_т, вы беж_те, они слыш_т , она купа_тся , мечта_ш, дежур_ш_, оно свет_т , он гон_т , они крич_т , они хохоч_т, они уч_т , мы люб_м .
как проверить букву а в слове знаменует как проверить букву о посмотрите
как проверить букву е насекомых
дано трёх значное число выяснить является ли произведение его цифр трёх значным числом
С помощью рычага рабочий поднимает каменную глыбу массой 240 кг. Какую силу прикладывает он к большему плечу рычага, равному 2,4 м, если меньшее плечо равно 0,6 м? Ускорение свободного падения 10 Н/кг. Ответ запишите в ньютонах. Пожалуйста, только ответьте правильно, я вас прошу. Это для меня очень важно
Найти значение выражения 2-4sin^2a/3+sin2a