02.04.2022

самый древний народ Египта( не египтяне,а ещё древнее!!!!!!!!!)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Окружающий мир

Вопрос школьника по предмету Окружающий мир

самый древний народ Египта( не египтяне,а ещё древнее!!!!!!!!!)

Ответ учителя по предмету Окружающий мир

Копты вроде я так думаю

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

найти молярную концентрацию раствора ?в котором массовая доля хлорида кальция 30 % ( плотность раствора равна 1,87 г/моль)
Чим була Доба Руїни в українські часи??Срочно!!
Лёгочный газообмен не эффективен в воде, так как:
Реши уравнение, используя основное свойство пропорции (если ab=cd, то a⋅d=b⋅c): 0,3/x+6=0,4/x−7. Ответ (для отрицательной дроби используй знак «−»): x= .
2)Найдите ошибку в определении спряжения глагола. а) молчать – II спряжение; б) таять — I спряжение; в) бежать — II спряжение; г) клеить — II спряжение. 2. Цифровой диктант Запишите, к какому спряжению относятся глаголы: 1 – 1 спряжение, 2 – 2 спряжение, Р – разноспрягаемые глаголы. 1. Плавать 2. Ходить 3. Примолкать 4.Дышать 5. Купить 6. Повторить 7.Смотреть 8. Спрашивать 9. Работать 10. Хотеть 11. Просить 12. Терпеть 13. Бежать 14.Дать 15. Думать 16. Сеять 3. Сочините собственную сказку « Хотеть, есть, дать, бежать».
из двух городов расстояние между которыми 600 км вышли навстречу друг другудва поезда и через 4 часа встретились в 280 км от одного из этих городов. Сколько километров проехал каждый поезд? Какому из них осталось пройти больше расстояние, чем он прошёл
А. «… Трое преступников проникли в кассу и, угрожая кассиру ножом, завладели дневной выручкой. Уйти им помешал молодой рабочий. Завязалась борьба. Это вынудило молодого человека, защищаясь, пустить в ход какой-то тяжелый предмет. Один из преступников упал. Два других убежали. Деньги были спасены»
1. Какое обстоятельство: смягчающее или отягчающее вина преступников? Почему?
2. Что совершил молодой человек? Было ли преступлением нанесение тяжких телесных повреждений преступнику? В каких пределах действовал молодой человек?
Б. «… На автостоянке загорелся бензовоз. Взрыв неминуем, а рядом люди, техника. Проходивший мимо шофер сумел завести двигатель и направил машину к берегу реки. У самого обрыва он выпрыгнул из кабины. Бензовоз упал в воду»
1. Последует ли наказание шоферу? Было ли это преступлением? Почему?
2. В каких условиях действовал водитель?
Помогите пожалуйста:)
Контрольна робота за II семестр з біології для учнів 8 класу1. Виконайте тестове завдання.1. Назвіть складові частини аналізатора, у яких здійснюється кодування інформації:а) провідні шляхи; б) кора головного мозку;в) рецептори; г) підкіркові центри.2. Поясніть, яке значення в сприйманні звуків має вушна раковина людини:а) сприяє вловлюванню часточок, що надходять із внутрішнього вуха;б) скеровує звукові коливання до слухового проходу;в) зволожує слизовий прохід;г) забезпечує живлення середнього і внутрішнього вух.3. Укажіть, яку функцію виконує вушна сірка:а) бере участь у проведенні звукових коливань;б) збільшує гостроту слуху;в) створює мікрофонний ефект;г) затримує пил і мікроорганізми;д) захищає від дуже гучних звуків.4. Укажіть, які структури сполучає євстахієва труба:а) внутрішнє вухо і носоглотку;б) середнє вухо і носоглотку;в) внутрішнє вухо і середнє вухо;г) завитку і півколові канали.5. З’ясуйте, від чого залежить амплітуда коливань барабанної перетинки:а) довжини зовнішнього слухового проходу;б) довжини звукових хвиль;в) амплітуди коливань слухових кісточок;г) амплітуди коливань мембрани круглого вікна.6. Укажіть, на якій мембрані розміщений звукосприймаючий апарат:а) вестибулярній; б) основній;в) спіральній; г) додатковій.7. Зазначте природу нюхових подразників:а) тактильні; б) больові;в) хімічні; г) електричні.8. Укажіть, чим заповнені півколові канали та мішечки внутрішнього вуха:а) повітрям; б) перилімфою;в) ендолімфою; г) водою;9. Назвіть елементи, з яких складається вестибулярний апарат людини:а) завитка; б) півколові канали;в) круглий мішечок; г) овальний мішечок;д) переддвір’я.10. Назвіть частини аналізатора, у яких здійснюється первинний аналіз інформації:а) провідні шляхи: б) кора головного мозку;в) рецептори; г) підкіркові центри.11. Укажіть, при розгляданні яких предметів заломлююча сила кришталика збільшується:а) розміщених далеко від очей; б) розміщених близько від очей;в) розміщених близько один від одного; г) рухомих предметів;д) погано освітлених предметів.12. Зазначте, що є основою вищої нервової діяльності:а) умовні рефлекси; б) безумовні рефлекси;в) інстинкти; г) вроджені програми поведінки.13. З’ясуйте, з якої кількості ланок складається рефлекторна дуга:а) 2; б) 3;в) 4; г) 5;д) 6.14. Укажіть, скільки сигнальних систем дійсності є у людини:а) 1; б) 2;в) 3; г) 4;д) 5.15. З’ясуйте, фізіологічною основою чого є орієнтувальний рефлекс:а) довільної уваги; б) мимовільної уваги;в) пам’яті; г) емоцій;д) навички; е) звички.16. Укажіть, які ознаки характеризують безумовний рефлекс:а) видовий; б) генетично детермінований;в) набутий; г) відносно постійний;д) забезпечує тонке пристосування до умов середовища.17. Укажіть, які ознаки характеризують умовний рефлекс:а) індивідуальний; б) генетично детермінований;в) набутий; г) згасає зі зміною умов існування;д) забезпечує тонке пристосування до умов середовища.18. Поясніть, коли стійкість уваги підвищується:а) коли діє емоційно забарвлений подразник;б) коли діє надто сильний подразник;в) коли діє важливий для суб’єкта подразник;г) коли діє подразник, що швидко змінюється.19. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність в житті людини:а) забезпечує найбільш тонке пристосування організму людини до навколишнього середовища;б) забезпечує виживання організму та виду;в) забезпечує можливість навчання та передачі інформації нащадкам;г) є базисом свідомості;д) є основою абстрактного мислення людини.20. Зазначте, що є природною основою характеру:а) темперамент; б) обдарованість;в) мотивація; г) співвідношення властивостей вищої нервової діяльності;д) домінантність півкуль головного мозку. 21. Визначте, як називається реакція-відповідь організму на дію подразника за обов’язковою участю центральної нервової системи:а) збудження; б) рефлекс;в) аналізатор; г) подразнення.22. З’ясуйте, що називається синапсом:а) закінчення аксона; б) місце контакту між нейронами;в) місце розгалуження аксона; г) центральна ділянка тіла нейрона.23. Назвіть залозу внутрішньої секреції, з якою гіпоталамус пов’язаний структурно-функціонально:а) епіфіз; б) гіпофіз;в) надниркова залоза; г) тимус;д) щитоподібна залоза.24. Укажіть, які функції виконує нервова система в організмі людини:а) здійснює регуляцію роботи органів та систем і узгоджує їх діяльність;б) здійснює транспорт речовин;в) забезпечує зв’язок організму з навколишнім середовищем;г) є фізіологічною основою процесів мислення, навчання, свідомості;д) керує активністю гуморальної ланки регуляції.
По словам скульптора Э. Неизвестного, много лет спустя Хрущев так отзывался о своих выступлениях: «Мне не надо было лезть в это дело. Я ведь глава государства был. Это не мое дело было. Но вот азарт…». Обсудите в классе вопрос о том, почему глава партии и государства был столь активен в своих встречах с интеллигенцией. Только ли азартом объяснялось его поведение? Или были другие, более глубокие причины?
сравни
402 дм 40 м
425 мин 4ч 25 мин
3450 кг 3 ц 45 кг
606 см квадр. 6м квадр.6см квадр.