Вопрос школьника по предмету Физика
Мотоцикл, трогаясь с места движется равноускорено. Его ускорение равно 2м/с 2. Какой путь он пройдет за 4-тую секунду ?
Ответ учителя по предмету Физика
Надо сначала найти расстояние 2 секунды получаем 4:2м/с=2 метра потом мы 2*4=8 метров путь за 4 секунды
Похожие вопросы от пользователей
ПОРТРЕТНЫЙ ОЧЕРК.
Здравствсвуйте! Меня зовут Андрей . мне 16 лет и живу в городе Новороссийске.
Своей уникальностью я похвастаться не могу , так как живу однообразно и серо ,как все . Но это пока . Может в будущем все изменится . Я не хочу жить ,как все . Хочется , чтобы мой очерк имел уникальность . Я не буду описывать свою внешность , потому что это не самое главное в человеке . Самое важное и самое цепляющее -это его внутренний мир . Жалко , что люди перестали ценить внутреннюю красоту человека .
Мой внутренний мир весьмя своеобразен . Порой кажется ,что во мне живут два человека . один умный ,но слабый . Если он видит трудность , то начинает искать обходные пути . А если их нет ,он сдаётся . Готов сделать все что угодно ,лишь бы не выходить из зоны комфорта . Этот человек очень раним и эмоционален ,скромен и зажат в себе .Постоянно не уверен и чувствует чувство вины перед людьми из-за сделанного выбора . Он очень скучлив и надоедлив ,потому что всем говорит как правильно жить и что делать . Я пытаюсь не слушать его , но он включает своё самое страшное оружие -свою совесть .Пытается молчать ,но это плохо получается . Постоянно лезет в разговор или добавляет свои комментарии. Я бы не хотел жить по таким правилам ,потому что со мной бы перестали общаться люди . Общество отвернулось бы от меня и я тогда стану жить в одиночестве ,никому не нужным.
Второй человек интересен для меня и общества в целом . Он целеустремлен, смел отважен. Но главный его недостаток того ,что его мысли нестандартны. Из-за этого люди считают его глупым и не таким ,как все .Если у него есть цель , то он идёт до конца к ней .Только по этой причине я начал заниматься спортом .В этом качестве есть и недостатки, например азартные игры .Он не может остановится вовремя или постоянно идёт ва-банк проигрывая все сбережения .Если цель его не интересует ,то некто не старается сделать все ,как надо .Это касается и учёбы . Если бы не совесть ,то я бы был двоешником. Он как огонь внутри тебя .Если его контролировать ,ты будешь согрет ,но только дай контроль ему и ты сгоришь. Он старается диктовать правила ,которые я частично соблюдаю. Жить с ним — это сложно ,но я стараюсь .Люди ,которые понимают о чем он говорит начинают уважать ,стараются тянутся к нему. Слушая его ,мой характер начинает меняться . Я начинаю становится раскрепощенным , лучше и светлее остальных . А остальные пытаются оствить меня в том же месте ,чтобы я не смог развиваться , начал деградировать . Другие люди пытаются всучить мне в руки свой товар благодаря рекламе ,но я стараюсь избегать этого . Но это уже другая история ,которую я расскажу в следующем проекте.
Эти два человека внутри меня , как два моих советника . Они говорят мне ,что делать . Я пытаюсь слушать одновременно их обоих ,находя при этом баланс . Пока что ничего не получается .Это все из-за того ,что они соперничают друг с другом . Если бы они действовали , как команда , то я стану идеальным человеком .Жаль ,что такого никогда не будет.
Гулять, шустрый, желтизна, голубая, бег, мастерит, внучка.
Предмет. Признак. Действие.