02.04.2022

как расписать деление

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

как расписать деление

Ответ учителя по предмету Математика

пример: 1_1=1 или 1/1=1

(либо если тебе нужно в столбик):

77:7=11 (проверим) 11*7=77

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

оскорбленный и потрясённый это причастия??ДАЮ 20 БАЛЛОВ
А) В треугольнике АВС ∠А=45°, ∠С=30°, ВС=6 см. Найдите стороны АВ и АС треугольника и его площадь В)Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см. Боковая сторона треугольника на 1 м больше основания . Найдите площадь треугольника. С) Найдите большую высоту треугольника, если его стороны 9 см, 10 см, 17 см. Можно с дано пожалуйста
Найдите в тексте деепричастия. (Шел по обочине шоссе, глядя вдаль, туда, где над грядой пологих холмов стояли комковатые летние облака. Навстречу ему туго бил ветер, раздувал мягкую, выгоревшую на солнце бородку. На глаза часто набегали слезы, он вытирал их грязным, загрубевшим пальцем, опять, не моргая, смотрел вперед, в слепящее марево. Его обгоняли автомашины, бешено жужжа шинами по асфальту, но он не просил подвезти, упрямо чернел на сером, блестящем посередине от масла шоссе. Думал ли он о чем-нибудь, шагая мимо деревень, лесов, мимо рек, зеленых полей и бурых паров? Синие его глаза в красных веках не смотрели ни на что внимательно, ни на чем подолгу не останавливались, блуждали по далям, по белым облакам, заволакивались слезами, потом опять бездумно глядели. Звонко стукала по асфальту ореховая, позелененная травой палка. Подкрадывались к шоссе кусты, задумчиво подходили большие старые березы и вновь неслышно уходили, не в силах скрыть великого простора полей. Солнце перевалило за полдень, стало жарче и суше, ветер нес запах теплого сена, разогретого асфальта, а странник все так же ходко шагал, постукивал палкой, и неизвестно было, куда он идет и сколько еще будет идти.)
Опять же у меня два вопроса.

Напишите разность выражений 2х-5 и -3х+16

И второй:

Решите уравнение: 5х-19=6х+83
ПОМОГИТЕ УМАЛЯЮ!!!!!
Согласны ли вы с мнением, что практически ни один из нас не знает своего реального круга, характера, стиля общения? почему?
1) Обж(о,е)гшись на молоке будеш.. дуть на воду 2). Дружба как стекло, если ра(с,з)бил не слож(и,е)ш… 3). Его глаза точ.. в точ.. как капли ро(с,сс)ы 4). Черты лица его были те(же) как и у сестры 5). Это сад буд(то) лес 6). Они прибыли как миротворц(ы,и) 7) Дождь лил как из ведра 8) Он (с,з)делал это не как друг 9) Офицер ахнул и свернувшись сел на землю как на лету подстреле(н,нн)ая птица
решите двойное неравенство -7<2x-5<1
Выпишите глаголы в три столбика: 1) изъявительное; 2) повелительное; 3) условноенаклонение.• Почему у глаголов в форме условного наклонения нельзя определить время?Мартышка, в зеркале увидя образ свой,Тихохонько Медведя толк ногой:«Смотри-ка, — говорит, — кум * милый мой!Что это там за рожа?Какие у неё ужимки и прыжки!Я удавилась бы с тоски,Когда бы на неё хоть чуть была похожа.А ведь, признайся, естьИз кумушек моих таких кривляк Пять-шесть:Я даже их могу по пальцам перечесть»…°Выпишите глаголы в три столбика: 1) изъявительное; 2) повелительное; 3) условноенаклонение.• Почему у глаголов в форме условного наклонения нельзя определить время?
Управление Древнего Рима. Кратко)))
Какая величина является векторной? A Скорость Б Время В Объём