Перейти к выбору ответа 01.04.2022что взял с собой в путешествие минька Выбрать другой вопрос Смотреть ответ Перейти к выбору ответа Литература Вопрос школьника по предмету Литература что взял с собой в путешествие минька Ответ учителя по предмету Литература Ответ: Собаку Объяснение:
Похожие вопросы от пользователей
Я начну с того что человек вырабатывает большое колличество мусора.
Он не задумывается когда выбрасывает мусор на улицу. Не знает что будет
с ним дальше.
Мусор — это глобальное загрязнение человеческой среды. Для борьбы с
мусором человек сначала должен заставить себя выбросить его не на улицу
а в определенное место для него. Так же люди должны не просто склдывать
мусор, а перерабатывать его. Из переработанного мусора человек может
сделать новые полезные вещи. Таким образом человек не загрязняет природу
и делает мир чище.
В результате хочу сказать что человек должен следить за своими
поступками и не загрязнять нашу природу, ведь на земле живут не
только люди но и разные животные.
1) предоставление колхозам полной самостоятельности
2)освоение целинных и залежных земель
3)многократный рост экспорта хлеба
4)поощрение фермеров
2.Мероприятия в сельском хозяйстве проведённые в период правленияя Хрущёва
А. Продажа тенхики МТС
Б. Раздача колхозных земель в аренду колхозникам
В. Повышение закупочных цен
Г. насаждение посадок кукурузы
Д. Преобразование совхозов в колхозы
Е. насильственное переселение горожан в деревни
1)АБД 2) АДЕ 3)АВГ 4)ВГЕ
3.В 1950-е годы негативное явление в жизни СССР связанные с именем И. С. Сталина трактовались официальными идеологами преимущественно с помощью понятия
1) тоталитаризм
2)Культ личности
3)авторитаризм
4)сталинщина
4. «Ленинградское дело» было сфабриковано
1)1945
2)1947
3)1948
4)1953
5.какое из названных ниже событий произошло в 1959 году
1)умер Андропов
2)21 съезд КПСС
3)испытание водородной бомбы
4)карибский кризис
6. когда началась кукурузная эпопея с помощью которой пытались решить продовольственную проблему
1)в первой половине 50 гг
2)во 2 половине 60-х
3)в начале 60-х
4)во второй половине 60-х
7. дело кремлёвских врачей необоснованно обвинение в попытках убийства высшых советских руководителей было сфабриковано
1)1945
2)1947
3)1949
4)1953
8.совет экономической взаимопомощи был создан
1)1945
2)1949
3)1950
4)1953
9.восстание советской экономики поле ВОВ началось
1.с сельского хоз-ва
2.легкой пром.
3.с тяж. пром
4.с добыв. пром
10.отмена карточной системы распределения продуктов была проведена
1.1945
2.1947
3.1950
4.1952
11.второй берлинский кризис разразился
1.49
2.48
3.61
4.53.
12. в 1948 году произошёл разрыв отношений между СССР и
1.венгрия
2.югославия
3.китай
4.польша
13.отметьте неверную черту холодной войны
1.идеологическое проивостояние между супердежавами
2.расширение политических и экономических контрактов между СССР и западными странами
3.участие в военных конфликтах на стороне 3 стран
4.гонка вооружений в гос-вах-лидерах военных блоков
14.мухолюбами-человеконенавистниками называли
1.кибернетиков
2.физиков
3.генетиков
4.географов
А батьківське слово — слово поета
Б часу не гай — зелений гай
В золота каблучка — золоте серце
Г крила сокола — крила надії
Д сонце сміється — дитина сміється
2. Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні
А Ялту вважають одним із найпопулярніших курортів Криму.
Б Касу розташовано на першому поверсі.
В Дві книжки присутні в кабінеті.
Г У школі є басейн.
Д Президент перебуває за кордоном.
3. Однакова кількість звуків і літер у кожному слові рядка
А ялтинський, щирість, земля
Б дзвонити, щабель, веселка
В воїнський, надзвуковий, здоров’я
Г європеєць, тьмяніє, подвоєння
Д ательє, італієць життєвий
4. З’ясуй, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифрою позначено наступне слово).
Чорний ліс, (1) обсипаний чорним гайворонням, і (2) споконвіку розламані гори, звисаючи, намагаються вкрити Дніпро хоч би довгою тінню своєю (М. Гоголь).
А іменник Д дієприслівник (як форма дієслова)
Б прикметник Е прислівник
В займенник Є сполучник
Г дієприкметник (як форма дієслова) Ж частка
5. Виділене слово є сполучником і його треба писати разом у реченні
А Ворон висміює свиню за/те, що чорна (Нар. творчість).
Б Ну що/б, здавалося, слова (Т. Шевченко).
В Ой то/ж не хміль, не хмелина, що на тички в’ється (Нар. творчість).
Г Як/би не було мрії, праця втратила б свою привабливість (В. Сухомлинський).
6. Виділене слово є додатком у реченні
А Нові квітки на килимах рука дівчини вишиває (М. Рильський).
Б Я хочу вникнути у шелест листя (Д. Павличко).
В Мав Сашко вдачу жваву, невгамовну й веселу (В. Козаченкр).
Г Ніч — мов криниця без дна (М. Рильський).
Д Розгубив деревій свої квіти останні(Г.Овсієнко).
Прочитай текст і виконай завдання 7-8.
(1) Ти навчила мене цінувати хліб і сіль, піднімати з підлоги випущену ненароком крихту. (2) Ти навчила мене змалку поважати старих, шанувати батька й матір, бути терплячим, чесним і роботящим. (3) Рідна хато моя! (4) Давно я пішов від твого батьківського порога, та ніколи не забуду твоєї стріхи, твоєї чистої стелі. (5) Бо хіба може порядний син забути свою матір, свій дім, у якому в перше глянув на світ? (І. Цюпа).
7. Орфографічну помилку допущено в слові
А ненароком Г не забуду
Б терплячим Д в перше
В чесним
8. Складним у тексті є речення
А перше Г четверте
Б друге Д п’яте
В третє
9. Добери приклад до кожного випадку вживання тире (один приклад є зайвим).
між підметом і присудком А Стежки — то свідки дідового краю (О.Довгоп’ят).
на місці пропущеного Б За вікном — згори було видно — шуміло, вирувало залите
члена речення сонцем місто (С. Скляренко).
Дорога круто пішла вгору — до вершини перевалу
між частинами складного залишалося не більше п’яти кілометрів(Р.Іваничук)
речення Г Тихі, ніжні зорі спадали з неба — білі, непрозорі —
виділення вставного і клалися в намети (Леся Українка).
(вставленого) речення Д 3 ніжної душі — слово ніжне й запашне… (І.Вихованець).
10. Правильно розставлено всі розділові знаки в реченні
А Вода вже зійшла і гордовиті дерева кинули собі під ноги розкішний зелений килим з трави і квітів (М. Чабанівський).
Б Наснився сад в веснянім цвіті, струнка смерічка край воріт, і найрідніша в цілім світі матуся сива на дворі (М. Бакай).
В Така прекрасна була та пісня, що, здавалось, і листочки на тополі перестали шелестіти, прислухаючись до материнського співу (І. Цюпа).
Г Заснула тиша на стежках вихлявих, що переплутались як ті думки, та ще деінде з димарів смаглявих закручуються стежками димки (Д. Іванов).
Д І з літечком я не прощався, обкупаний його теплом, я цілував його за щастя яке воно мені дало (Д. Іванов).
11. Добери слова за поданими схемами.
∩ Λ Λ □______________________________
¬ ∩ Λ □ _______________________________