01.04.2022

9 4 9 4 9 4 равно 1 расставить математические знаки

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

9 4 9 4 9 4 равно 1 расставить математические знаки

Ответ учителя по предмету Математика

скобки можно ставить?

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

2 сут. – 18 ч =5 мин 38 c — 2 мин 20 c =1 сут. 6ч + 2 сут. 20 ч =
СРОЧНО!!!
Закончить уравнение реакции расписать его в ионом виде (полном и сокращенном)
Al (NO3) 3 +KOH—-> Al (OH)3
1.Ризоиды – это: А) нитчатые водоросли Б) корнеобразные выросты В) листовидные пластины Г) корень 2.Сфагнум отличается от кукушкина льна : А) отсутствием листьев Б) отсутствием стебля В) отсутствием ризоидов В) отсутствием органов 3.Мхи отличаются от многоклеточных водорослей тем, что у них есть: А) ризоиды Б) органы В) хлорофилл Г) половое поколение 4.Зигота – это: А) женская половая клетка Б) мужская половая клетка В) оплодотворенная яйцеклетка Г) неоплодотворенная яйцеклетка 5.Какое споровое растение дает запасы торфа? А) сфагновый мох Б) маршанция В) кукушкин лен Г) орляк 6. Лишайники по внешнему виду и окраске подразделяются на формы: А) накипные Б) листоватые В) кустистые Г) все ответы верны 7. Хроматофор нужен для: А) придания водорослям зеленой окраски; Б) заполнения пространства внутри клеток; В) для фотосинтеза; Г) содержит вещества, отпугивающие паразитов 8. Выпишите номера верных суждений: 1. Все растущие в воде растения – водоросли. 2. Одноклеточная водоросль хламидомонада хорошо различима невооруженным глазом. 3. Ламинария – зеленая нитчатая водоросль. 4. Мхи относятся к высшим растениям. 5. У большинства мхов имеются ризоиды. 6. Сфагнум всасывает воду стеблем и листьями. 7. Лишайник – это симбиоз гриба и водоросли. 8. Наука о мхах – бриология. 9. Водоросли, лишайники и мхи – низшие растения.
Написать 10 предложений со сравнительным оборотом прилагательных.
Знайдіть косинус кута між векторами a (2; 2; 1) і b (6; -2; -3).
Помогите с двумя цепочками
1) S->SO2->SO3->H2SO4->SO2
2) Si->SiO2->Na2SiO3->H2SiO3->SiO2->Si->MgSi->SiH4->SiO2
Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые. -3(2m-5)-8(1-6m = −7(3a−2b)+2(5a+2b)=
Записать множества A,B,C перечислением их элементов и найти их пересечение, если: A — множество корней уравнения x2−12x−28=0, B — множество делителей числа 28, C — множество нечетных чисел X, таких что 0≤X≤7.
1. Какие предпосылки оказали наибольшее влияние на формирование и создание Казахского ханства? 2. Назовите имена казахских ханов, ставших основоположниками создания Казахского ханства. Назовите место расположения ханской ставки. 3. С какими государствами вели войны казахские ханы для того, чтобы создать самостоятельное независимое государство? Покажите их на карте. 4. Каково было внутреннее и внешнее положение казахов при правлении ханов Касыма и Есима? Что они сделали для укрепления внутреннего положения в стране? 5. Какие меры были предприняты ханом Хакназаром для того, чтобы усилить мощь и укрепить единство Казахского ханства? 6. Запишите в тетради по истории, какие социальные группы существовали в Казахском ханстве. 7. Являлся ли Тауке полновластным ханом всех трех казахских жузов? Назовите эти жузы. К каким биям обратился хан Тауке за поддержкой, чтобы обеспечить прочность и мощь ханства? 8. Как и под чьим руководством был написан свод законов «Жеты-Жар- гы»? Каково было его значение? 9. В чем заключаются причины беспрерывных войн между казахами и джунгарами? Чем закончилось их непримиримое противостояние? 10. В чем различие между материальной и духовной культурой? Кто создает культурные ценности? 11. Как и кем распространялась на казахской земле исламская религия? 12. Перечислите названия книг, написанных на тюркском языке в средневековье. ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ КТО ЧТО ЗНАЕТ УМОЛЯЮЮЮЮЮЮЮЮЮ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
4. Complete the sentences with the Present Continuous (= to be (am, is, are) + V-ing). He __________(play) with his sister today. A: What _________(you / do), Samanta? B: I _________ (write) an email to my friend. 3. The boys ______ (not watch) TV now. They ______ (do) their homework. 4. A: _________(Tom / paint) the balcony?