11.04.2022

6 КЛАСС
Шмели могут выдерживать температуру до — 7,8(градусов), осы — выше этой на 1,4(градусов), а пчелы — ниже этой температуры на столько же. Какую температуру могут выдерживать пчелы и осы?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

Осы — 7,8+1,4=9,2

Пчелы — 7,8-1,4=6,4

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Покажите на конкретных примерах,как ремесла,распространенные на Руси, были связаны с повседневным бытом ее населения
ЖОПААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА
подготовить сообщение о любых угрозах человечеству. кратенько
ууажите правильное объяснение пунктуации в предложения:Вслед за ними пришли в степи солдаты и казаки,сгоняя с родных мест башкир,казахов,татара)обособленное распространенное определение, стоящее после определяемого слова,выраженное прилагательным с зависимыми словамиб)обособленное обстоятельство ,стоящее после определяемого словав)обособленное распространенное приложение г)обособленное определение выраженное причастным оборотом стоящим после определяемого слова
6×16-8×2=176надозделать скобки чтобы равенства Были верны
помогите плс.Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфіксів -зьк-, -цьк-, — ськ-.Які звукові зміни при цьому відбулися? Позначте суфікси. Дивак, читач, турок, боягуз, Париж, юнак, товариш
увеличьте 3 часа 15 минут в 7 раз
.Установите последовательность этапов размножения и развития лягушек 1) Появление у головастиков передних конечностей 2) Оплодотворение икры самцами 3) Исчезновение хвоста 4) Откладка самками икры в воду 5) Появление личинок с ветвистыми наружными жабрами 6) Появление у головастиков задних конечностей
на рисунке изображения самолёт Боинг 777-200 в масштабе 1:1000. это означает, что 1 мм на рисунке соответствует 1 метр в реальности. определить действительные размеры самолёта если размеры самолёта на картинке 7 сантиметров 5 миллиметров
Братья! Контрольная работа, через 2 часа сдавать! Помогите! 4. Сумма коэффициентов в уравнении окисления этанола подкисленным раствором перманганата калия равна: А) 25; Б) 37; В) 32; Г) 39. 5. Аминокислоты могут иметь свойства: А) только основные Б) только кислотные В) и основные, и кислотные Г) не имеют ни основных, ни кислотных свойств 6. Формуле соответствует название: А) 1-амино-4-этилпентановая кислота; Б) 1-амино-4-метилгексановая кислота; В) 3- амино-4-этилпентановая кислота; Г) 3-амино-4-метилгексановая кислота 7. Тип химической реакции, к которому относится взаимодействие аминокислот друг с другом А) полимеризация Б) поликонденсация В) дегидрирование Г) этерификация 8.Установите соответствие между формулой вещества и классом соединения: Формула Класс 1. глицин А) спирты 2. этилформиат Б) аминокислоты 3. анилин В) сложные эфиры 4. ацетон Г) углеводы 5.С12Н22О11 Д) амины 9. Решите цепочку. С2Н2 → С6Н6 → С6Н5NO2 → С6Н5NH2 Дай названия продуктам реакции (органическим веществам). 10. Вычисли массу бромной воды с массовой долей брома 2%, которая потребуется для полного взаимодействия со 186 г 1%-го раствора анилина. 11. Строение соединения с молекулярной массой 74, содержащего 48,7 % углерода, 8,1 % водорода и 43,2 % кислорода, взаимодействующего с раствором гидроксида калия и дающего реакцию на лакмус.