02.04.2022

10% которого равны 0,4 , 8,5 , 9 , 25 , 12,7 , 28

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

10% которого равны 0,4 , 8,5 , 9 , 25 , 12,7 , 28

Ответ учителя по предмету Математика

просто умножь каждое число на 10

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Оредел падеж и окончание
Под хвощ… по кабин.. о дроб… с пум.. у дын… к анкет… в комод… в опис… из ледышк..над эстрад…под плащ…
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!КАКИМИ ЗАДАНИЯМИ СМОЖЕТЕ!! День был жаркий, и гонять по Немухину на велосипеде не хотелось, тем болеечто Петька и так не слезал с седла целое утро. Пожалуй, он погонял бы ворон, но на днях он узнал, что «гонять ворон» — это значит «бить баклуши». Весь Немухин бил баклуши в этот утомительный августовский день. Собаки сиделивысунув языки и скоро дыша, а люди плелись по Нескорой, отдуваясь иобмахиваясь газетой. Только из трубы хлебозавода валил дым. Но и дым валилкак-то лениво. Скучища! Можно было, правда, заглянуть к Таньке, но даже здесь, на дворе уВоробьевых, было слышно, как Танька пиликает на скрипке — она училась вмузыкальной школе. Оставалось только глазеть на забор, и Петька заметил, что если глядетьнаучно, то есть внимательно следя за собой, не уснешь, а ненаучно — уснешь. Однако уснуть не удалось, потому что через забор перелетела шляпа. Как будтовыбирая, где приземлиться, она покружилась в воздухе и неторопливо уселась уПетькиных ног. Шляпа была мягкая, велюровая, зеленая, с перышком, но мужская. Петьказаметил все это сразу, потому что у него был натренированный взгляд. Но большеон ничего не успел заметить, потому что вслед за шляпой через забор перелетелнескладный коротенький человек, с нескладными руками и ногами и ничего невыражающим прямоугольным лицом 3. Как вы думаете, одинаково ли значения глагола в словосочетаниях гонять на велосипеде, и гонять ворон? 4 найдите в тексте и выпишите глагол синонимичный слову смотреть определите в каких стилях речи они употребляются. 5. К выражению на днях подберите синонимы. 6. Из выделенного предложения выпишите деепричастия Сделайте их марфологическим разбором ( Собаки сиделивысунув языки и скоро дыша, а люди плелись по Нескорой, отдуваясь иобмахиваясь газетой) 7 какие выразительные средства языка использованы автором? найдите их и назовите. 8 Найдите слова и выражения, характерные для разноворной речи. утро- морфологический разбор Скучища- морфемный разбор. натренированный- морфемный разбор выражающим морфологический разбор
Найдите третье «лишнее» в группе предложений. Почему оно лишнее? Помогите пожалуйста!!! 8 класс 1.1)Еще я долго буду петь. 2.Долго будет моросить дождь. 3.Гроза будет затяжная. 2.1)Лес был большой, темный, глухой. 2)Три года назад был я в Москве. 3)Букет был собран, должно быть, недавно. 3.1)Я не могу вернуться домой. 2)После пяти часов стали съезжаться гости. 3)Ёлка стала похожа на дорогую куклу в розовых кружевах.
Земельный участок имеет форму прямоугольника. Одна сторона равна 31м 6дм., а другая на 9м 1дм. короче. Найди площать участка
Напишите уравнение реакции получения бензолв из соответствующего алкана назовите исходный алкан как называется данная реакция при каких условиях она протекает
Скорость течения реки 2 4/9 км в час,за какое время плот проплывет 44 км?
представьте в виде многочоена (3а-4y³)²
среди указанных ниже чисел выберите наибольшее:
1) корень из 23;
2) 5 корень из 3;
3)9;
4) 5 корень из 3+корень из 27
В эстафете 1 бегун пробежал 100м за 10,2сек; 2 бегун пробежал 200м за 20,5 сек; 3 бегун пробежал 400 м за 46,7 сек; 4 бегун пробежал 800 м за 1 мин 42,7 сек. За какое время спортсмены пробежали всю дистанцию?
(5 1/2 -0,8) *2
5-целое число 1/2-дробь