01.04.2022

1] ;18,21•2,6+0,18•67 2]41,24:4+29,36 3]0,46•2,5+12,6:2,1 4]95•0,21_14,3:11

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

1] ;18,21•2,6+0,18•67
2]41,24:4+29,36
3]0,46•2,5+12,6:2,1
4]95•0,21_14,3:11

Ответ учителя по предмету Математика

1)59.406 ответ первого примера

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Одна из причин поражения Руси в борьбе с монгольскими захватчиками. A) численное превосходство монгольских войск. Б) несогласованность действий русских князей
эффективным способом рассчитать 1)1,3×0,45×7,2/1,5×1,2×0,65;2)1,7×4,5×6,9×1,1/0,23×6,8×0,9×5,5;3)0,25×3,6×0,76/0,45×0,19×0,5;4)0,25×18,6×4,2×5,7/1,9×1,26×3,1×0,5.
сочинение описание друга на беларускай мове
Что изменилось в России после Отечественной войны 1812г?
Чим гуморески відрізняються від байок?
Определите высоту горы,на вершыне которой лыжник массой m=60кг обладает относительно подножья горы потенциаьной энергии П=7,2кДж.Коэфицент g принять равным 10H/кг
Найдите грамматические и речевые ошибки, запишите исправленный вариант. срочно!»!1)Мария Сергеевна попросила меня принести свой портфель. 2)Кирила Петрович устраивал разные забавы, которые были интересны только себе.3)ОН пригласил его друзей к нему домой4)Брат нашел платок у него в кармане.5)Дворянство боялось, что они могут лишиться власти.6)Весь народ боролся с захватчиками. Они верили, что победа близка.7)Ребята спешат к реке, приехавшие в лагерь.8)Этой пятерке я очень обрадовался, полученной мною впервые в жизни.9) Вошедший был одет в крестьянский армяк, обросший бородой.10) Разожженное лицо морозом горело.11)Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев.12)Плющ, который вьющийся на стене, украшает комнату, радует глаз.13)К слугам Фамусов относится грубо, к Чацкому относится враждебно, а к тем, кто имеет власть, относится заискивающе.14)Муравьи снова сделали свой домик, но кто-то опять разрушил их домик.15) Конечно, у моей мамы, как и у всех людей, есть свои недостатки, но я люблю свою маму.16)У меня есть друг Коля. Мы всегда вместе ходим в школу и обратно. Мы всегда ходим друг к другу, когда непонятен новый материал.17) Косые лучи солнца обдали комнату светлым светом.18)В кашпо растет растение плющ.19)Она служила во дворе служанкой.20)Однажды со мной на рыбалке случился такой случай.21)Этот человек облокотился локтем на стол.22) Тогда всех солдат выстроили в строй.23)Я бегом побежала в лес.24)Наловив рыбу, у нас кончились червяки.25)Собака гуляла с тетей Варей, у которой был надет намордник.26)Группа запорожцев хотели написать письмо турецкому су
Задание 1. Разделите глаголы речемыслительной деятельности на группы: 1) со значением операций по добыванию знаний; 2) со значением обоснования знаний; 3) со значением передачи знаний (информации). Подберите к глаголам, где возможно, видовые пары.
Исследовать, иллюстрировать, изучать, открыть, разгадать, сообщить, распространять, доказывать, комментировать, пропагандировать, обобщать, сравнивать, анализировать, догадаться, объяснить, внушать, определить, обосновать, информировать, размышлять, выявлять, излагать, популяризировать.
напишите пожалуйста.
О причинах, значениях Реформ Петра 1: о госуд. управления, местного управления, городского управления, федального сословия и церковной.
Есть выражение Бревно останется Бревном и Осёл останется Ослом.Можете сказать кто из восточных философов говорил так же?