04.05.2022

Что в поэме «Илиада» и «Одисея» является мифом, а что реальностью. Краткий ответ.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Ответ учителя по предмету Литература

Реальностью является война троянцев и греков, мифом- боги Олимпа, из помощь человечеству

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

гасаБЕШЕпланетагледи:Таалал— Алло.НаписанаорMIRISSEPSNoво:SAТ.Ч.ООО:СледESSInnЕТСЯдааг .СРОсчна достадЕртеденесмос-саромет-ичакОНООС-.догПОделсОАОАсса-ОС:— -голосасооноого.-ОссоноосоорOne-ГЧ АтлагАллаата-на грВЕРАЛЕдебиеттер арасындаАлтает гаргаОлар лCORSOасырларАлишерUUUUооспергеАл,когдаподолання на претприети -торгоороо 65 денсауатсонооронеслассагледалоршаурулардан санагдана-М.PureАСОСАллалистСелсклCitAcорчидиcoreнг сардно-етасичораларДоололораа шаардлагакачване на правнаалбагаАбса.ліки:видялікайраданиеТаралелепFatale б араагааЕдрогенамоянд. Акатутамдаа орналасады. steaESpaи:КАНА ЗА ЕЛЕНАса алар асрнинг 15 сая егінСанкиуралы айтуалбага население ЕБЕма.FLESTEETМакс. склCSS—На МастераПротиганевиконPAPESПАРЕНГЕНорганівистина— селаРеши уравнение:ответитьгаргасанЕстониТОЕоНЕЕ.ЕНЕЕЅЅЕЕESSESSВБЕРБSSESCELEBRITESБНЕЕЕЕЕЕЕПЕРЕНЕЕКОrОсCCSCOLOREЕгеріпBULКроссУДК
написать программы, но обязательно проверить на разных числах в https://pythontutor.ru 1.Даны три целых числа. Определите, сколько среди них совпадающих. Программа должна вывести одно из чисел: 3 (если все совпадают), 2 (если два совпадает) или 0 (если все числа различны). 2. Ввести два числа. Если их сумма больше 100, то сумму уменьшить в 2 раза, в противном случае увеличить в 2 раза.
вычислите массовые доли кислорода и водорода в воде
1) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа. (1)Книжный термин «инициал» происходит от латинского слова «initialis», что в переводе означает «начальный». (2)Так называют заглавную букву увеличенного размера, начинающую собой текст книги, главы или отдельный абзац. (3)В русской традиции инициал чаще всего именуют буквицей. (4)Графически буквица напоминает птичье гнездо в кроне дерева весенней порой – даже издалека оно бывает различимо в сплетении ветвей. (5)Буквица может быть шрифтовой или декорированной, одноцветной или красочной, но, как бы она ни была исполнена, первое и главное её назначение – привлечь внимание читателя к началу текста. 1. Грамматическая основа в первой части предложения 1 – книжный термин происходит. 2. Предложение 2 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 3. Предложение 3 односоставное определённо-личное. 4. В первой части сложного предложения 4 составное глагольное сказуемое. 5. В предложении 5 третья грамматическая основа назначение – привлечь внимание. 2) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа. (1)О торфе в последнее время начали много говорить в связи с подземными пожарами. (2)Торфяные пожары, которые практически нельзя потушить, характерны для второй половины лета, когда в результате длительной засухи верхний слой торфа просыхает до относительной влажности 25–100 %. (3)Признаками подземного пожара являются характерный запах гари, дым, сочащийся местами из почвы, горячая земля. (4)Они опасны неожиданными прорывами огня из подземного очага и тем, что кромка его не всегда заметна: можно провалиться в прогоревший торф. (5)Специалисты не рекомендуют самостоятельно тушить торфяной пожар, лучше обойти его стороной, двигаясь против ветра, чтобы дым не затруднял ориентирование. 1. Предложение 1 односоставное безличное. 2. Предложение 2 сложноподчиненное с двумя придаточными. 3. В предложении 3 есть однородные дополнения. 4. Сложное предложение 4 – бессоюзное. 5. В предложении 5 две грамматические основы. 3) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1)Уникальность нашей планеты заключается прежде всего в том, что на ней живём мы – разумные люди, появление которых стало вершиной эволюции. (2)Сама же проблема возникновения жизни до сих пор не решена. (3)Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых – около миллиарда лет. (4)Иными словами, около миллиарда лет жизнь на планете уже существовала, имелись атмосфера и гидросфера. (5)А вот другие планеты земной группы: Меркурий, Венера и Марс – похожи на планету Земля, но, в отличие от неё, они безжизненны. 1. Уникальность планеты заключается (предложение 1). 2. проблема не решена (предложение 2) 3. следы жизни обнаружены (предложение 3) 4. жизнь уже существовала (предложение 4). 5. Другие планеты похожи (предложение 5). 4) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1)Слон африканский – самое крупное из современных наземных животных. (2)Интересно, что ходят слоны почти бесшумно. (3)Поразительное зрелище – стадо слонов в лесу. (4)Совершенно бесшумно животные буквально прорезают густые заросли. (5)В лесу не слышно ни треска, ни шороха, ни движения ветвей и листвы. 1. слон африканский (предложение 2) 2. слоны ходят бесшумно (предложение 3) 3. зрелище — стадо (предложение 4) 4. прорезают заросли (предложение 6) 5. не слышно ни треска, ни шороха (предложение 9) 5) Прочитайте текст. Укажите ОДИН верный вариант ответа, в котором верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1) Русская берёза! (2)Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. (3) Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу. (4) Смотришь на берёзу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармошки, юность, детство — и в душе любовно обнимаешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое. (5)Наблюдая в лесу, я понял, что берёза — это воистину крестьянское дерево. 1. берёза (предложение 1) 2. Ни одно из деревьев не вмещает (предложение 2) 3. Вспоминаешь руки (предложение 3) 4. Обнимаешь дерево (предложение 4) 5. Берёза — крестьянское дерево (предложение 5)
Найдите значение выражения: (у^2-10у+25)/(у^2-25) ∶ (10у-50)/(у^2+5у ) при у=80. помогите пж.
Всего-45000ч. Женщин-?,3/4ч
нить включенной лампы накаливания нагревается до высокой температуры
В треугольнике АВС АВ=4см, АС=12см <В=115 градусов,найдите BC,
320-(вx4+120):5=40×6
22 июня 1941 г. немецко-фашистские войска начали наступление на территорию СССР. Несмотря на героическое сопротивление, Красная Армия отступала, неся огромные потери.
Назовите не менее двух причин отступления Красной Армии в начальный период войны.