11.04.2022

Фрагмент молекулы и-РНК состоит из 65 нуклеотидов. Определите число нуклеотидов двойной цепи ДНК, число нуклеотидов в антикодонах всех т-РНК, которые участвуют в синтезе белка.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Биология

Ответ учителя по предмету Биология

в Днк будет 130 нуклеотидов

в каждом антикодоне 3 нуклеотида

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам? ( 3 праивльных) 1. возникновение теплокровности у позвоночных 2. развитие трёхкамерного сердца у земноводных 3. формирование торпедообразного тела у акул 4. развитие зародыша внутри матки 5. появление рогов у копытных 6. формирование крыльев у летучих мышей
Переведите на английский в Past Simple Она написала мне из Америки. Мы покинули Россию в прошлом году. Я сидел и думал об этой книге. Мы показали им наш город. Джейк повредил ногу в аварии. Она читала эту книгу в прошлом году. Я заплатил сто тысяч долларов за новую квартиру. Майк принес три сумки. Мы купили новый дом. Я понял его, но было поздно. Она говорила им об этом в прошлом году. Он выпил стакан воды. Я сломала ногу. Учитель начал урок в пять вечера. Мы ели апельсины. Я нашел хороший отель. Мы получили письмо от своих друзей. Эта машина стоила тысячу долларов. Мы пришли из кино в десять. Он дал мне пять карандашей. Лампа упала на стол. Я знал его, когда был молодым. Она потеряла мой телефонный номер. Мэри встретила меня около дома.
на самом деле во мне смешалось семь лучей разного цвета. указать формы падеж лицо части речи
заполни ропуски подходящими названиями единиц длины
В одной коробке 6 карандашей. На сколько больше карандашей в 7 таких коробках, чем в 5 таких коробках?
срочнооооооо У двозначному числі десятків у 2 рази більше, ніж одиниць. Якщо від цього числа відняти число, записане тими ж цифрами, але в зворотному порядку, то вийде 9. Знайди двозначне число. Двозначне число дорівнює=
Вставь пропущенные буквы. Впиши нужные формы местоимения <я>. Над этими формами укажи падеж. Зачем? Весь день —— сомнение бурав… ло: Зачем, ч…дак, учил —— это правило? Зачем —— разобрался в этом правил… ? П…тёрку всё равно не —— п…ставили. (В.Лейкин)
Реши задачу!
На Земле есть Гора Олимп.Она в 2 раза,Ниже горы Эльбрус.Но на других,Планетах так же есть горы.На планете Марс имеется гора Олипм высотой 20 км.Земной Эльбрус,Составляет 3/10 Высоты Марсианского Олимпа .Найдите высоту земных гор!
Помогите!
состав атома нобелия 255 102No
1.У якому рядку всі слова належать до службових частин мови: а) під, себе, старанно, прочитана; б) але, не, попід, біля; в) нехай , з-поміж, виконуючи. 2) Прийменники біля,коло, край, близько утворені: а) шляхом складання непохідних прийменників; б) поєднанням прислівників чи іменників з прийменниками; в) шляхом переходу з інших частин мови. 3) Як пишуться всі прийменники зі словами, перед якими вони стоять? а)Разом; б) окремо; в) через дефіс. 4)Прийменники з і за можуть уживатися з такими відмінками: а) родовим, знахідним, орудним; б) родовим і знахідним; в) родовим і місцевим. 5)Які сполучники з’єднують однорідні члени речення або частини складносурядного речення: а) сурядності; б) підрядності. 6) У якому рядку подано протиставні сполучники сурядності? А) Чи, хоч, то,або; б) але,зате, проте, однак; в) ні…ні, та, і. 7) У якому рядку допущено помилку у вживанні сполучників? А) Дорослі й діти; б) дощ й вітер; в) читали й писали. 8) У якому реченні допущено помилку в написанні сполучників? а) Коріння навчання гірке, зате плід його солодкий. б) Я заховався зате дерево, що ближче. 9)Які частки виражають різні смислові відтінки та ставлення мовця до висловлюваного: А) вказівні частки; Б) модальні частки; В) питальні частки. 10) У якому рядку подано формотворчі частки? А) Це,ось, то; Б) не. ні, ані; В) хай (нехай), б ( би ). 11)Частки –бо, -но, -то, -таки пишуться через дефіс, якщо:А) підсилюють значення окремого слова; Б) між часткою і словом, до якого вона належить, стоіть інша частка. 12) З дієприкметниками, що не мають пояснювальних слів і є означеннями, префікс не пишеться: А) разом; Б) окремо.