02.04.2022

У Майка есть 125 маленьких кубиков. Из них он слеил большой куб 5х5х5 с девятью «туннелями». Сколько кубиков осталось у Майка?

Вопрос школьника по предмету Математика

Ответ учителя по предмету Математика

5x5x5+125=250

Ответ 250 Кубиков у Майка

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Помогите пожалуйста! Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мальчики быстро бежали к школе, девочки так(же) не отставала от них. 2) Я хотела бы купить то(же) платье , что и ты. 3) Всегда приходится отвечать за(то), что делаешь 4) Студенты готовились к пересдаче, что(бы) улучшить свои результаты.
После уценки телевизора новая цена составила 0,6 старой цены. На сколько процентов уменьшилась цена телевизора после уценки?
Спишіть. Виконайте синтаксичний розбір першого речення, підкресліть дієслова у кожному реченні, визначте їх вид, скористайтесь таблицею, поданою нижче. Сонце схилилось на захід і не пекло вже так дошкульно, як раніше. Тихий вітер повівав із-за Баєвої гори, приносив із степу свіжий запах трав і денну прохолоду минилівського лісу, що зеленів на горбах. Сивий полин і листатий подорожник кущилися обабіч дороги, злегенька припорошені пилом. Зелені хліба котили хвилі з горба на горб, як море в легкий бриз. пжжжжжжжжж
Заполните таблицу политическое устройство Древнего Рима
ШИРИНА ПРЯМОУГОЛЬНИКА 6 СМ А ДЛИНА НА 4 СМ ДЛИНЕЕ.НАЙДИ ПЕРИМЕТР ЭТОГО ПРЯМОУГОЛЬНИКА И ПЛОЩАДЬ
Как Вы понимаете значение слова ПАТРИОТИЗМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему «Какого человека можно считать патриотом?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающие Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Текст : (1)Наши войска отступали перед сильным напором врага. (2)Полк должен был разрушить мост на пути наступления неприятеля. (3)Во время сапёрной работы прапорщик доложил командиру полка: – (4)Господин полковник, унтер-офицер Фёдоров предлагает… – (5)Какой Фёдоров? (6)Который спас меня? – (7)Так точно. (8)Он предлагает интересную вещь, а именно: взорвать минированный мост тогда, когда через него пойдёт неприятельская артиллерия. (9)У него очень смелый план. (10)Благоволите его выслушать. (11)Призвали Фёдорова. – (12)Изволите видеть, ваше высокоблагородие, вот этот глиняный обрыв берега, вот на нём все дыры – это гнёзда стрижей. (13)С обрыва весь мост как на ладони… (14)Я бы думал так: мост заминировать, а взорвать его, когда по нему пойдёт войско и, главное, орудия. (15)Для этого провода от мин провести под землёй к обрыву, а оттуда я взорву врага. – (16)Каким образом? – (17)Сверху этого обрыва выкопайте землянку, чтобы одному человеку залечь в ней, проведите к ней – ведь всего сто шагов от моста – концы проводов, заройте меня в эту землянку, сверху заровняйте землю, чтобы и следов не было, а между стрижиными гнёздами сделайте из землянки такую же дырку, в которую я и дышать буду, и наблюдать за мостом. (18)Как он с артиллерией пойдёт, так я и взорву, и конец ему. – (19)Но и тебе тоже. (20)Взрыв мощный: взлетишь на воздух вместе с мостом. (21)А если и уцелеешь, то сам из землянки без входа не выберешься. (22)Ведь это значит тебя заживо на верную, беспощадную смерть отправить. – (23)Точно так. (24)Меня закопаете одного, а я уж, должно быть, после взрыва побольше за собой в могилу потащу… (25)Ведь тогда не зря погибну хоть, а за наших, за землю родную… (26)Полковник задумался. (27)Несколько месяцев спустя Становой справлял свои именины. (28)В числе гостей были воинский начальник, священник и прапорщик с двумя Георгиями, которые красовались у него на груди. (29)За чаем прапорщик Фёдоров рассказывал откровенно и просто о том, за что ему дали офицерские погоны и золотой крестик. – (30)Могилу сапёры вырыли хоть куда… (31)Провели четыре толстых газовых трубы – в две дышать, в две глядеть. (32)Весь мост на виду мне, а им только видны стрижиные гнёзда и ничего больше. (33)Батюшка пришёл, исповедал и приобщил… (34)Ну, просто как покойника хоронили… (35)Да ведь и не было у меня шанса выжить – все понимали. (36)Пришло время лезть. (37)Полез, потом лесенку убрали, боязно стало, а я только крикнул: «Закрывай скорей!» (38)Страшно стало. (39)Сверху всё смолкло: только камыш на берегу шепчет. (40)Ушли, значит… (41)Смотрю я на мост – никого. (42)Дышать немного тяжело – сырой землёй пахнет… (43)Видно, не проходил через трубу воздух. (44)И ко сну клонит… (45)Думаю, впрочем: засну – не проснусь, задохнусь тут. (46)Смотрю: из-за моста скачет взвод казаков… (47)Значит, враг близко. (48)Проскакали казаки, а так минут через десять неприятельская кавалерия. (49)С коней послезали и четверых отправили к мосту. (50)А провода у меня и справа, и слева. (51)Только соедини – и мост взорван. (52)Мучило меня только одно: вдруг неприятель раздумает идти по мосту, пропал я, малый, зря… (53)Разведчики сели на коней и поехали шагом по мосту, а трое отделились и поскакали назад. (54)Потом вижу пыль за мостом… (55) Кавалерийский полк идёт, а за ним полк пехоты и там артиллерия… (56)Чувствую уже безумный испуг… (57)Меня и тянет провода соединить, но жду. (58)Двинулись орудия, а руки у меня дрожат, зубы стучат, сердце замирает, задыхаюсь. (59)Ну, думаю, пора, а то ещё задохнусь, зря заряд пропадёт. (60)Соединил провода… (61)Как шандарахнет! (62)Будто вся земля взорвалась – такой сильный был взрыв. (63)Он смолк. – (64)Ну а как же вы спаслись? – спросил кто-то. – (65)Очнулся я в госпитале. (66)Я открыл глаза и ничего не говорю и ничего не понимаю. (67)Ищу трубу, чтобы подышать… (68)На другой день сам командующий армией пришёл и о награде сказал… – (69)А как же всё-таки вы спаслись? – (70)Ничего не знаю. (71)Видать, наши, когда пошли вражеский урон подсчитывать, меня заметили. (72)Видно, взрывом выбросило меня из земли… (73)Стало быть, вся земля вокруг меня взорвалась, а самого уберегло… (74)Только вверх, к воздуху выбросило. (75)Живого… (По В.А. Гиляровскому*) * Владимир Алексеевич Гиляровский (1855–1935) – русский и советский писатель, журналист, краевед.
Запиши по группам: 1) слова; 2) словосочетания; 3) предложения.
ключи от квартиры, глубокое ущелье, около дома, орешник рос, люблю путешествовать, за рекой, осенью, бежать и подпрыгивать, сесть за парту, дует ветер, перед поездкой, первый класс.
Проверь себя: одно сочетание слов не войдет ни в одну группу.
Найдите m из равенства E=mgh,если g=9.8, h=4, E=50.96.
как вы думаете какая опасность грозила россии в 1608-1610 гг
нарисуй фигуру,площадь которой 7 см квадратных.вычисли ее периметр