СРОЧНООООООООООООО ДАМ 20 БАЛЛОВ Составь текст на тему «Хозяйственная жизнь сарматов» используя ключевые слова Полукочевое скотоводство, лошади, верблюды, охота, повозка Не меньше четырех предложений.

Вопрос школьника по предмету История

СРОЧНООООООООООООО ДАМ 20 БАЛЛОВ

Составь текст на тему «Хозяйственная жизнь сарматов» используя ключевые слова

Полукочевое скотоводство, лошади, верблюды, охота, повозка

Не меньше четырех предложений.

Ответ учителя по предмету История

Ответ:

Методические рекомендации по суммативному оцениванию История Казахстана 5 класс 2 Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 5 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «История Казахстана» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах. 3 Содержание ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ …………………………….. 4 Задания по суммативному за раздел «Жизнь древних людей Казахстана» ……………………….. 5 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ …………………………….. 8 Суммативное оценивание за раздел «Жизнь древних кочевников» ………………………………….. 8 Cуммативное оценивание за раздел «Саки»…………………………………………………………………… 12 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ ………………………….. 15 Задания по суммативному оцениванию за раздел «Саки» ……………………………………………… 15 Задания по суммативному оцениванию за раздел «Усуни и кангюи» ……………………….. …….18 ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ 4-ЧЕТВЕРТИ ……………………………. …..22 Суммативное оценивание за раздел «Гунны» ……………………………………………………………….. 22 Cуммативное оценивание за раздел «Сарматы» ……………………………………………………………. 26 Суммативное оценивание за раздел «Обзор истории древнего Казахстана» ………………….. . 29 4 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1